Игра на слух
(Перенаправлено с Изучения музыки на слух)
Игра или обучение на слух - это способность исполняющего музыканта воспроизвести услышанное музыкальное произведение, не видя его нотации в какой-либо форме нот. это считается желательным навыком среди музыкальных исполнителей, особенно жизненно важным для тех , кто не имеет фундаментального музыкального образования и достаточного знания нотнойграмоты, и незаменимым для неграмотных музыкантов.
Многие формы[какие?] классической музыки во всем мире фундаментально укоренены в концепции игры на слух, где музыкальные произведения передаются из поколения в поколение. В этом отношении игра на слух также может рассматриваться как специфический для музыки пример устной традиции. Однако есть некоторые примеры музыкальных традиций, где большее значение придается традиции записи музыки в той или иной форме нотной записи.
Концепция игры на слух привела к развитию идиомы "играть на слух" или "играть на слух"."
Метод[править]
Изучение музыки на слух осуществляется путем многократного прослушивания других музыкантов, либо их живых выступлений, либо звуковых записей их песен, а затем попытки воссоздать то, что вы слышите. Аудирование включает в себя слушание звуков мысленно, хотя и на другом уровне, чем просто "слушание песни в голове". Умение воспроизводить эти звуки включает в себя способность мысленно слышать и распознавать ритмы, определять интервал между нотой и эталонной нотой в мелодии, воспроизводить определенный интервал между мелодической нотой и корневой нотой (обычно 1, 3 или 5 интервалов ниже мелодической ноты) и воспроизводить ноты конкретного аккорда на основе данной корневой ноты (например, ноты с 1, 3 и 5 интервалами выше корневой ноты).
Существование в традициях классической музыки[править]
В большинстве случаев те традиции, где изучение музыки на слух имеет первостепенное значение, не используют нотную грамоту ни в какой форме. Некоторые примеры этого, такие как ранние блюзовые гитаристы и пианисты, цыганские скрипачи и гитаристы народной музыки.
Один особенно яркий пример-индийская классическая музыка, где методы преподавания двух ее основных направлений (Хиндустани и Карнатика) почти исключительно устные. Западная классическая музыка
Исторически сложилось так , что западная классическая музыкальная традиция была основана на процессе изучения новых произведений из нотнойграмоты, и поэтому игра на слух имеет меньшее значение в музыкальном обучении.
Однако многие методы обучения в этой традиции включают игру на слух в той или иной форме. Примерамимогут служить курсы "тренировки слуха", которые являются стандартной частью музыкальных программ консерватории или колледжа (включая использование сольфеджио), и метод Сузуки, который включает в себя высокоразвитый акцент на игре на слух с самого раннего возраста.
На Западеобучение на слух также ассоциируется с жанрами народной музыки, блюза, рока, поп-музыки , фанка, реггии джаза.
См. также[править]
- Скрипка
- Тональная память
- Сольфеджио
- Музыкальные способности
- Музыкальное образование для детей раннего возраста
- Абсолютный слух