Фолксономия

Материал из wikixw
Перейти к навигации Перейти к поиску

Не путать с Народная таксономия .

Folksonomy-это система, в которой пользователи применяют общедоступные теги к онлайн-элементам, как правило, чтобы сделать эти элементы легче для себя или других, чтобы найти их позже. Со временем это может привести к созданию системы классификации, основанной на этих тегах и том, как часто они применяются или ищутся, в отличие от таксономической классификации, разработанной владельцами контента и указанной при его публикации. Эта практика также известна как совместное мечение, социальная классификация, социальное индексирование и социальное мечение. Folksonomy изначально был " результатом личного свободного пометки информации [...] для собственного извлечения", но онлайновый обмен и взаимодействие расширили его до совместных форм. Социальная маркировка-это применение тегов в открытой онлайн-среде, где теги других пользователей доступны другим пользователям. Совместная маркировка (также известная как групповая маркировка) - это маркировка, выполняемая группой пользователей. Этот тип folksonomy обычно используется в совместных и совместных проектах, таких как исследования, хранилища контента и социальные закладки.

Этот термин был придуман Томасом Вандером Уолом в США 2004 как чемоданчик фольклора и таксономии . Folksonomies стал популярным как часть социальных программных приложений, таких как социальные закладок и фотография аннотации, которые позволяют пользователям совместно классифицировать и находить информацию с помощью общих тегов. Некоторые веб-сайты включают облака тегов как способ визуализации тегов в folksonomy.

Folksonomies можно использовать для образования K-12, бизнеса и высшего образования. Более конкретно, folksonomies могут быть реализованы для социальных закладок, хранилищ ресурсов учителя, систем электронного обучения, совместного обучения, совместных исследований и профессионального развития.

Преимущества и недостатки[править]

Фолксономии являются компромиссом между традиционной централизованной классификацией и отсутствием классификации вообще и имеют ряд преимуществ:

  • мечение легко понять и сделать, даже без обучения и предыдущих знаний в области классификации или индексирования
  • словарь в folksonomy напрямую отражает словарный запас пользователя
  • folksonomies являются гибкими, в том смысле, что пользователь может добавлять или удалять теги
  • теги состоят как из популярного контента, так и из длинного хвоста контента, что позволяет пользователям просматривать и открывать новый контент даже в узких темах
  • теги отражают концептуальную модель пользователя без культурных, социальных или политических предубеждений
  • включите создание сообществ, в том смысле, что пользователи, применяющие один и тот же тег, имеют общие интересы
  • folksonomies являются многомерными, в том смысле, что пользователи могут назначить любое число и комбинацию тегов, чтобы выразить понятие

Существует несколько недостатков с использованием тегов и folksonomies, а также , и некоторые из преимуществ (см. выше) могут привести к проблемам. Например, простота в маркировании может привести к плохо применяемым тегам. далее, в то время как контролируемые словари являются исключительными по своей природе, Теги часто неоднозначны и чрезмерно персонализированы. пользователи применяют теги к документам различными способами, и системы тегов также часто не имеют механизмов для обработки синонимов, аббревиатур и омонимов , а также часто не имеют механизмов для обработки орфографических вариантов, таких как ошибки написания, единственное/множественное число форма, спрягаемые и составные слова. Некоторые системы тегов не поддерживают теги, состоящие из нескольких слов, в результате чего появляются теги типа “viewfrommywindow”. Иногда пользователи выбирают специализированные теги или метки без смысла для других.

Элементы и типы[править]

Фолксономия возникает, когда пользователи помечают контент или информацию, такие как веб-страницы, фотографии, видео, подкасты, твиты, научные статьи и другие. Stromaier et al. уточните концепцию: термин “тэгирование” относится к "добровольной деятельности пользователей, которые аннотируют ресурсы термином-так называемыми"тегами" -свободно выбранными из неограниченного и неконтролируемого словаря". Другие объясняют теги как неструктурированную текстовую метку или ключевые слова и то, что они появляются как простая форма метаданных.

Folksonomies состоят из трех основных сущностей: пользователи, теги и ресурсы. Пользователи создают теги для обозначения таких ресурсов, как веб-страницы, фотографии, видео и подкасты. Эти теги используются для управления, категоризации и обобщения онлайн-контента. Эта совместная система тегов также использует эти теги в качестве способа индексирования информации, облегчения поиска и навигации по ресурсам. Folksonomy также включает в себя набор URL-адресов, которые используются для идентификации ресурсов, на которые ссылаются пользователи различных веб-сайтов. Эти системы также включают схемы категорий, которые имеют возможность организовать теги на разных уровнях детализации.

Вандер Уол выделяет два типа фолксономии: широкую и узкую.[22] Широкая фолксономия возникает, когда несколько пользователей могут применить один и тот же тег к элементу, предоставляя информацию о том, какие теги являются наиболее популярными. Узкая фолксономия возникает, когда пользователи, обычно меньшие по количеству и часто включающие создателя элемента, помечают элемент тегами, которые могут быть применены только один раз. В то время как широкие и узкие folksonomies обеспечивают возможность поиска контента путем добавления связанного слова или фразы к объекту, широкая folksonomy позволяет сортировать на основе популярности каждого тега, а также отслеживать новые тенденции в использовании тегов и развивающихся словарей.

Примером широкой фолксономии является del.icio.us , веб-сайт, где пользователи могут пометить любой интернет-ресурс, который они находят релевантным с их собственными личными тегами. Веб-сайт для обмена фотографиями Flickr-это часто приводимый пример узкой фолксономии.

Folksonomy vs. taxonomy[править]

"Таксономия" относится к иерархической классификации, в которой относительно четко определенные классы вложены в более широкие категории. Folksonomy устанавливает категории (каждый тег является категорией), не оговаривая или обязательно выводя иерархическую структуру родительско-дочерних отношений между различными тегами. (Была проделана работа над методами для получения по крайней мере свободных иерархий из кластеров тегов.

Сторонники folksonomies утверждают, что они часто предпочтительнее таксономий, потому что folksonomies демократизируют способ организации информации, они более полезны пользователям, потому что они отражают текущие способы мышления о доменах, и они выражают больше информации о доменах. критики утверждают, что folksonomies грязны и поэтому труднее использовать, и могут отражать временные тенденции, которые могут искажать то, что известно о поле.

Эмпирический анализ сложной динамики систем мечения, опубликованный в 2007 году, [25] показал, что консенсус вокруг стабильных распределений и общих словарей действительно возникает, даже при отсутствии централизованного контролируемого словаря . Чтобы контент был доступен для поиска, он должен быть классифицирован и сгруппирован. Хотя считалось, что это требует общепринятого набора описывающих теги содержаний (подобно ключевым словам журнальной статьи), некоторые исследования показали, что в больших фолксономиях общие структуры также возникают на уровне категоризации. Таким образом, можно разработать математические модели коллаборативного тегирования, позволяющие переводить из лексики личных тегов (personomies) в лексику, разделяемую большинством пользователей.

Фолксономия не имеет отношения к народной систематике , культурной практике, которая была широко документирована в антропологических и фольклористических работах. Народные таксономии-это культурно поставляемые, передаваемые из поколения в поколение и относительно стабильные классификационные системы, которые люди в данной культуре используют для осмысления всего окружающего их мира (а не только Интернета ).

Изучение структурирования или классификации фолксономии называется фолксонтологией . Этот раздел онтологии имеет дело с пересечением между высокоструктурированными таксономиями или иерархиями и слабо структурированной фолксономией, спрашивая, какие лучшие черты могут быть приняты обоими для системы классификации. Сила схем плоских тегов заключается в их способности связывать один элемент с другими, такими как он. Folksonomy позволяет большим разрозненным группам пользователей совместно маркировать массивные, динамические информационные системы. Сильной стороной таксономий является их доступность для просмотра: пользователи могут легко начать с более обобщенных знаний и нацелить свои запросы на более конкретные и подробные знания. Folksonomy стремится классифицировать теги и таким образом создавать просматриваемые пространства информации, которые легко поддерживать и расширять.

Социальная маркировка для получения знаний[править]

Социальная маркировка для получения знаний-это специфическое использование тегов для поиска и повторного поиска конкретного контента для отдельного человека или группы. Системы социального мечения отличаются от традиционных таксономий тем, что они представляют собой общинные системы, лишенные традиционной иерархии таксономий. Вместо нисходящего подхода, социальная маркировка полагается на пользователей, чтобы создать folksonomy снизу вверх.

Общее использование социальных меток для приобретения знаний включает в себя индивидуальное развитие для индивидуального использования и совместных проектов. Социальная маркировка используется для получения знаний в среднем, послевузовском и послевузовском образовании, а также для личных и деловых исследований. Преимущества поиска / повторного поиска исходной информации применимы к широкому кругу пользователей. Помеченные ресурсы находятся через поисковые запросы, а не через поиск в более традиционной системе папок файлов. Социальный аспект тегирования также позволяет пользователям использовать метаданные от тысяч других пользователей.

Пользователи выбирают отдельные теги для хранимых ресурсов. Эти теги отражают личные ассоциации, категории и понятия. Все они являются индивидуальными представлениями, основанными на значении и релевантности для данного индивида. Теги, или ключевые слова, назначаются пользователями. Следовательно, теги представляют собой ассоциации пользователя, соответствующие данному ресурсу. Обычно помеченные ресурсы включают видео, фотографии, статьи, веб-сайты и электронную почту. Теги полезны по нескольким причинам. Во-первых, они помогают структурировать и организовывать большие объемы цифровых ресурсов таким образом, чтобы сделать их легко доступными, когда пользователи пытаются найти ресурс в более позднее время. Второй аспект носит социальный характер, то есть пользователи могут искать новые ресурсы и контент на основе тегов других пользователей. Даже сам процесс просмотра общих тегов может привести к появлению дополнительных ресурсов для приобретения знаний.

Теги, которые встречаются чаще с определенными ресурсами, как говорят, более сильно связаны. Кроме того, метки могут быть соединены друг с другом. Это можно увидеть в частоте, с которой они сосуществуют. Чем чаще они соприкасаются, тем сильнее связь. Облака тегов часто используются для визуализации связи между ресурсами и тегами. Размер шрифта увеличивается по мере увеличения силы ассоциации.

Теги показывают взаимосвязи понятий, которые ранее были неизвестны пользователю. Таким образом, текущие когнитивные конструкции пользователя могут быть изменены или дополнены метаданными, содержащимися в агрегированных социальных тегах. Этот процесс способствует приобретению знаний посредством когнитивного раздражения и уравновешивания. Эта теоретическая структура известна как коэволюционная модель индивидуального и коллективного знания.

Модель коэволюции фокусируется на когнитивном конфликте, в котором предшествующие знания учащегося и информация, полученная из окружающей среды, в какой-то степени отличаются. Когда это несоответствие происходит, учащийся должен работать через процесс когнитивного равновесия, чтобы сделать личные когнитивные конструкции и внешнюю информацию конгруэнтными. В соответствии с моделью коэволюции, это может потребовать от учащегося изменять существующие конструкции или просто добавлять к ним.[30] дополнительное когнитивное усилие способствует обработке информации, что в свою очередь позволяет осуществлять индивидуальное обучение.

Примеры[править]

  • Бибсономия: система социальных закладок и обмена публикациями
  • del.icio.us : Общественная служба тегов
  • Diigo : сайт социальных закладок
  • Flickr: общие фотографии
  • Instagram: онлайн-обмен фотографиями и сервис социальных сетей
  • Онлайновые каталоги многих библиотек
  • Mendeley : программное обеспечение для управления социальными ссылками
  • Pinterest : фотосессия и издательский сайт
  • Steam магазин видеоигр
  • StumbleUpon: content discovery engine
  • Twitter hashtags #
  • Проект Аннотэа Консорциума Всемирной паутины с user-generated бирками в 2002.
  • WordPress: блоггинг инструмент и система управления контентом

Смотрите также[править]

Дополнительные ссылки[править]

.hyperorg.com/blogger/misc/taxonomies_and_tags.html

Пруф[править]

/er.educause.edu/articles/2011/9/classroom-collaboration-using-social-bookmarking-service-diigo

Источник — https://wikixw.ru/index.php?title=Фолксономия&oldid=7428