Конфликт поколений

Для других целей см. раздел Разрыв в поколении (устранение неоднозначности).

Разрыв между поколениями или разрыв между поколениями-это разница во мнениях между одним поколением и другим относительно убеждений, политики или ценностей. В современном использовании термин "разрыв поколений" часто относится к воспринимаемому разрыву между молодыми людьми и их родителями или бабушками и дедушками

Классификация энергетических уровней

История

Ранние социологи, такие как Карл Мангейм, отмечали различия между поколениями в том, как молодежь переходит во взрослую жизнь, и изучали способы, которыми поколения отделяют себя друг от друга, дома и в социальных ситуациях и областях (таких как церкви, клубы, центры для пожилых людей и молодежные центры).

Социологическая теория разрыва поколений впервые появилась в 1960-х годах, когда молодое поколение (позже известное как бэби-бумеры), казалось, шло вразрез со всем, во что раньше верили их родители, с точки зрения музыки, ценностей, правительственных и политических взглядов, а также культурных вкусов. Социологи теперь называют "разрыв между поколениями" "институциональной возрастной сегрегацией". Обычно, когда какая-либо из этих возрастных групп занимается своей основной деятельностью, отдельные члены физически изолированы от людей других поколений, практически не взаимодействуя через возрастные барьеры, за исключением уровня нуклеарной семьи. Различение пробелов в поколении

Существует несколько способов провести различия между поколениями. Например, названия даются основным группам (Тихое поколение, Бэби-бумеры, Поколение X, Миллениалы, Поколение Z и Поколение Альфа), и каждое поколение задает свои собственные тенденции и оказывает свое собственное культурное влияние.

Использование языка

Его можно отличить по различиям в использовании их языка. Разрыв в поколениях создал параллельный разрыв в языке, через который может быть трудно общаться. Эта проблема заметна во всем обществе, создавая сложности в повседневном общении дома, на рабочем месте и в школах. Поскольку новые поколения стремятся определить себя как нечто отличное от старого, они перенимают новый жаргон и сленг, позволяя поколению создавать ощущение разделения от предыдущего. Это заметный разрыв между поколениями, который мы видим каждый день. "Самый важный символ человека-это его язык, и с помощью этого языка он определяет свою реальность".

Сленг

Сленг-это постоянно меняющийся набор разговорных слов и фраз, которые говорящие используют для установления или укрепления социальной идентичности или сплоченности внутри группы или с тенденцией в обществе в целом. Поскольку каждое последующее поколение общества борется за установление своей собственной уникальной идентичности среди своих предшественников, можно определить, что разрывы между поколениями оказывают большое влияние на постоянное изменение и адаптацию сленга. Поскольку сленг часто рассматривается как эфемерный диалект, для удовлетворения потребностей быстрого изменения характеристик требуется постоянное поступление новых слов. И хотя большинство жаргонных терминов сохраняют довольно короткий период популярности, сленг обеспечивает быстрый и легкодоступный разговорный экран для установления и поддержания различий между поколениями в социальном контексте.

Технологические влияния

Каждое поколение осваивает новый сленг, но с развитием технологий разрыв в понимании между старшим и младшим поколениями увеличился. "Термин "коммуникативные навыки", например, может означать формальные навыки письма и устной речи для пожилого работника. Но это может означать, что для двадцатилетнего человека это может означать электронную почту и обмен мгновенными сообщениями". В наше время люди часто тайно беседуют в переполненной комнате из-за достижений мобильных телефонов и обмена текстовыми сообщениями. Среди "текстовиков" развилась форма сленга или текстового жаргона, часто не позволяющая тем, кто не разбирается в технологиях, быть в курсе событий. "Дети все чаще полагаются на персональные технологические устройства, такие как мобильные телефоны, чтобы определить себя и создать социальные круги отдельно от своих семей, меняя способ общения со своими родителями. Мобильные телефоны, мгновенные сообщения, электронная почта и тому подобное побуждают молодых пользователей создавать свой собственный изобретательный, причудливый и очень личный письменный язык. Это дало им возможность, по сути, спрятаться на виду. Они более связаны, чем когда-либо, но также и гораздо более независимы. В частности, текстовые сообщения, возможно, стали версией латыни свиней этого поколения".

В то время как в случае с языковыми навыками, такими как стенография, система стенографии, популярная в двадцатом веке, технологические инновации, происходящие между поколениями, сделали эти навыки устаревшими. Старшие поколения использовали стенографию, чтобы иметь возможность делать заметки и писать быстрее, используя сокращенные символы, вместо того, чтобы писать каждое слово. Однако с появлением новых технологий и клавиатуры новым поколениям больше не нужны эти старые навыки общения, такие как стенография Грегга. Хотя более 20 лет назад во многих средних школах преподавались такие языковые навыки, как стенография, сейчас учащиеся редко видели или даже слышали о таких формах, как стенография.

Переходы от каждого уровня развития продолжительности жизни оставались неизменными на протяжении всей истории. Все они прошли одни и те же основные этапы в своем путешествии с детства, до среднего возраста и до выхода на пенсию. Однако, хотя пути остаются прежними—например, посещение школы, вступление в брак, воспитание семей, выход на пенсию,—фактическое путешествие меняется не только у каждого человека, но и у каждого нового поколения. Например, с течением времени технологии внедряются людям все более и более молодого возраста. В то время как бэби-бумеры должны были познакомить своих родителей с Atari и видеомагнитофонами, Миллениалы должны были научить своих родителей управлять такими вещами, как видеорегистраторы, мобильные телефоны и социальные сети. Существует огромная разница между поколением Y и бэби-бумеров, когда дело доходит до технологий. В 2011 году Национальный фонд сна провел опрос, посвященный сну и использованию технологий; 95% опрошенных признались, что использовали ту или иную технологию в течение последнего часа перед сном ночью. В исследовании сравнивалась разница в режиме сна у тех, кто смотрел телевизор или слушал музыку перед сном, по сравнению с теми, кто пользовался мобильными телефонами, видеоиграми и Интернетом.

В исследовании рассматривались бэби-бумеры (1946-1964 гг. р.), поколение X (1965-1979 гг. р.), Поколение Y (1980-1994 гг. р.) и поколение Z (1995 г. р. и далее). Исследование, как и ожидалось, показало разрыв между поколениями между различными используемыми формами технологий. Самый большой разрыв был показан между отправкой текстовых сообщений и разговорами по телефону; 56% представителей поколения Z и 42% представителей поколения Y признались, что отправляли, получали и читали текстовые сообщения каждую ночь в течение часа перед сном, по сравнению только с 15% представителей поколения X и 5% бэби-бумеров. Бэби-бумеры чаще смотрели телевизор в течение последнего часа перед сном-67%, по сравнению с миллениалами, которые пришли на 49%. Когда его спросили об использовании компьютера/Интернета в течение последнего часа перед сном, 70% опрошенных признались, что пользовались компьютером "несколько раз в неделю", и из них 55% респондентов сказали, что они "просматривают веб-страницы" каждую ночь перед сном.

Языковая брокерская деятельность

Основная статья: Языковая брокерская деятельность

Еще одно явление в языке, которое помогает определить разрыв между поколениями, происходит в семьях, в которых разные поколения говорят на разных основных языках. Чтобы найти средства общения в домашней обстановке, многие занялись практикой языкового посредничества, которая относится к "устному и письменному переводу, выполняемому в повседневных ситуациях билингвами, не прошедшими специальной подготовки".[10] в иммигрантских семьях, где первое поколение говорит в основном на своем родном языке, второе поколение, в основном на языке страны, в которой они сейчас живут, сохраняя плавность в родительской доминирующим языком, и третьего поколения, в первую очередь, на языке страны, в которой они родились в то же время сохраняя практически нет разговорного языка в их дедушка родной язык, второе поколение члены семьи служат в качестве переводчиков не только посторонним лицам, но в рамках домашнего хозяйства, дальнейшее усиление различий и разногласий между поколениями посредством языковой коммуникации.

В некоторых семьях и общинах иммигрантов языковая посредничество также используется для интеграции детей в семейные дела и в гражданское общество. Интеграция детей стала очень важной для формирования связей между новыми иммигрантскими общинами и преобладающей культурой и новыми формами бюрократических систем. Она также способствует развитию детей путем обучения и вовлечения.

Отношение к работе на рабочем месте

USA Today сообщила, что молодые поколения "выходят на работу в условиях демографических изменений и все более многопоколенного рабочего места". Многочисленные исследования взаимодействия показывают, что интересы, разделяемые представителями этого все более многопоколенного рабочего места, могут существенно различаться на протяжении всего разрыва поколений.

Распространенное мнение, которого придерживаются старшие поколения, состоит в том, что характеристики миллениалов потенциально могут усложнить профессиональные взаимодействия. Некоторые считают миллениалов самовлюбленными и эгоцентричными. Когда миллениалы впервые вступают в новую организацию, их часто встречают настороженные коллеги. Исследования показали, что миллениалы, как правило, исключительно уверены в своих способностях и стремятся играть ключевые роли в значимых проектах на ранних этапах своей карьеры.

Большинство из этих завышенных ожиданий являются прямыми результатами воспитания поколения. Во время Великой рецессии миллениалы из первых рук наблюдали, как их родители работали по многу часов, только чтобы пасть жертвой сокращения и увольнений. Многие семьи не смогли противостоять этим вызовам, что привело к высокому уровню разводов и распаду семей. На самом деле, 59% миллениалов говорят, что Великая рецессия негативно повлияла на их карьерные планы, в то время как только 35% зрелых работников чувствуют то же самое. По этим причинам миллениалы с большей вероятностью будут обсуждать условия своей работы. Хотя некоторые бумеры считают это ленивым поведением, другие на самом деле смогли поучиться у миллениалов, размышляя о том, принесли ли жертвы, которые они принесли в своей жизни, им счастье, на которое они надеялись.

Взрослея, миллениалы смотрели на родителей, учителей и тренеров как на источник похвалы и поддержки. Они были частью образовательной системы с завышенными оценками и стандартизированными тестами, в которых они хорошо справлялись. У миллениалов возникла острая потребность в частых положительных отзывах от руководителей. Сегодня менеджеры довольно часто оценивают производительность своих подчиненных, несмотря на то, что они часто считают это обременительным. Кроме того, заработная плата и льготы для сотрудников миллениалов дают этому поколению представление о том, насколько хорошо они работают. Миллениалы жаждут успеха, и доказано, что хорошо оплачиваемая работа помогает им чувствовать себя более успешными.

Поскольку групповые проекты и презентации были обычным явлением во время обучения в школе миллениалов, это поколение любит сотрудничать и даже заводить близкие дружеские отношения с коллегами. Работая в команде, вы повышаете инновации, производительность и снижаете затраты на персонал. Руководители считают, что миллениалы избегают риска и независимой ответственности, полагаясь на членов команды при принятии решений, что мешает им продемонстрировать свои собственные способности.

Возможно, наиболее часто упоминаемое различие между старшим и младшим поколениями-это технологическое мастерство. Исследования показали, что их зависимость от технологий сделала миллениалов менее комфортными при личном взаимодействии и расшифровке вербальных сигналов. Тем не менее, технологическое мастерство также имеет свои преимущества; миллениалы гораздо более эффективны в многозадачности, реагировании на визуальную стимуляцию и фильтрации информации, чем старшие поколения.

Однако, согласно исследованиям вовлеченности, зрелые работники и новые поколения работников разделяют схожие мысли по ряду тем, несмотря на разрыв в поколениях. Их мнения совпадают по поводу гибкого рабочего времени/договоренностей, рекламных акций/бонусов, важности владения компьютером и лидерства. Кроме того, большинству миллениалов и зрелых работников нравится ходить на работу каждый день и они чувствуют вдохновение делать все возможное.

Сознание поколений

Сознание поколений-это еще один способ различения поколений, над которым работал социолог Карл Мангейм. Сознание поколений-это когда группа людей осознает свое место в отдельной группе, определяемой их общими интересами и ценностями. Социальные, экономические или политические изменения могут привести к осознанию этих общих интересов и ценностей для людей одинакового возраста, которые переживают эти события вместе и тем формируют сознание поколения. Эти виды опыта могут повлиять на развитие людей в раннем возрасте и позволить им начать создавать свои собственные интерпретации мира, основанные на личных встречах, которые отличают их от других поколений.

Жизнь между поколениями

"Как социальная изоляция, так и одиночество у пожилых мужчин и женщин связаны с увеличением смертности, согласно Отчету Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки за 2012 год".[20] Жизнь между поколениями является одним из методов, используемых во всем мире в качестве средства борьбы с такими чувствами. Дом престарелых в Девентере, Нидерланды, разработал программу, в рамках которой студентам местного университета предоставляются небольшие бесплатные квартиры в доме престарелых. В обмен студенты добровольно выделяют минимум 30 часов в месяц, чтобы проводить время со старшеклассниками. Студенты будут смотреть спортивные передачи вместе со старшеклассниками, отмечать дни рождения и просто составлять им компанию во время болезней и в трудные времена. Программы, аналогичные нидерландской программе, были разработаны еще в середине 1990-х годов в Барселоне, Испания. В рамках испанской программы студенты были размещены в домах престарелых с аналогичной целью предоставления бесплатного или дешевого жилья в обмен на общение с пожилыми людьми. Эта программа быстро распространилась на 27 других городов по всей Испании, и аналогичные программы можно найти в Лионе, Франция, и Кливленде, штат Огайо.

Демография

Чтобы социологи могли понять переход во взрослую жизнь детей в разных поколениях, они сравнивают нынешнее поколение как со старшими, так и с более ранними поколениями одновременно. Каждое поколение не только переживает свои собственные пути умственного и физического взросления, но и создает новые аспекты посещения школы, создания новых домашних хозяйств, создания семей и даже создания новой демографической ситуации. Демографические различия в ценностях, установках и поведении между двумя поколениями используются для создания профиля для формирующегося поколения молодых взрослых.

После процветающего экономического успеха, ставшего результатом Второй мировой войны, население Америки резко выросло в период с 1940 по 1959 год, когда новое американское поколение было названо бэби-бумерами. Сегодня, по состоянию на 2017 год, многие из этих бэби-бумеров отпраздновали свое 60-летие, и в ближайшие несколько лет численность пожилых граждан Америки будет расти в геометрической прогрессии за счет населения людей, родившихся в 1940 и 1959 годах. Однако разрыв между поколениями бэби-бумеров и более ранними поколениями растет из-за послевоенного населения бумеров.

Существует большая демографическая разница между поколением Бэби-бумеров и более ранними поколениями, где более ранние поколения менее расово и этнически разнообразны, чем население Бэби-бумеров. Там, где происходит эта резкая расовая демографическая разница, также сохраняется постоянно растущий культурный разрыв; бэби-бумеры, как правило, имеют высшее образование, при этом более высокий процент женщин в рабочей силе и чаще занимают профессиональные и управленческие должности. Эти резкие различия в культуре и поколениях создают проблемы предпочтений сообщества, а также расходов.

Смотрите также

• Разрыв в достижениях
• Эйджизм
• Цифровой разрыв
• Разрыв в доходах
• Контракт между поколениями
• Равенство между поколениями
• Список поколений
• Разрыв в браке
• Моральная паника
• Студенческая активность
• Голос студента
• Трансгенерационный дизайн
• Молодежная активность
• Молодежный голос
• Сленг
• Технолония

Читать

Беннис, У. и Томас, Р. (2002) Вундеркинды и чудаки: как эпоха, ценности и определяющие моменты формируют лидеров, Издательство Гарвардской школы бизнеса