Навык

Материал из wikixw
Перейти к навигации Перейти к поиску

Скил Для других применений см. Умение (устранение неоднозначности).

  • "Мастерство" перенаправляет сюда. Для других применений см. Мастерство (устранение неоднозначности).
  • Навык - это приобретенная способность действовать с определенными результатами при хорошем исполнении, часто в течение заданного количества времени, энергии или того и другого. Навыки часто можно разделить на общие и специфические для конкретной области навыки. Например, в области работы некоторые общие навыки будут включать управление временем, командную работу и лидерство, самомотивацию и другие, тогда как навыки, относящиеся к конкретной области, будут использоваться только для определенной работы. Навык обычно требует определенных стимулов и ситуаций из окружающей среды для оценки уровня демонстрируемого и используемого навыка.

Навык можно назвать искусством, когда он представляет собой совокупность знаний или отрасль знаний, например, в искусстве медицины или искусстве войны. Хотя искусство - это тоже навыки, есть много навыков, которые формируют искусство, но не имеют никакого отношения к изобразительному искусству.

Людям нужен широкий спектр навыков, чтобы внести свой вклад в современную экономику. Совместное исследование ASTD и Министерства труда США показало, что благодаря технологиям рабочее место меняется, и определило 16 базовых навыков, которыми должны обладать сотрудники, чтобы иметь возможность меняться вместе с ними. Предлагаются три широкие категории навыков: технические, человеческие и концептуальные.[3] Первые два навыка могут быть заменены жесткими и мягкими навыками соответственно.

==Трудные навыки Жесткие навыки, также называемые техническими навыками, - это любые навыки, относящиеся к конкретной задаче или ситуации. Это включает в себя как понимание, так и мастерство в такой конкретной деятельности, которая включает методы, процессы, процедуры или методы. Эти навыки легко поддаются количественной оценке, в отличие от мягких навыков, которые связаны с личностью. Это также навыки, которые могут быть или были проверены и могут потребовать определенной профессиональной, технической или академической квалификации.[7]

Целостная компетентность[править]

Целостные компетенции - это обобщающий термин, обозначающий различные типы общих навыков (например, критическое мышление, навыки решения проблем, позитивные ценности и установки (например, жизнестойкость, признательность другим), которые необходимы для обучения в течение всей жизни и развития личности в целом.

Трудовые навыки[править]

Основная статья: Мастерство (труд)

Квалифицированные рабочие издавна имели историческое значение (см. Разделение труда) в качестве электриков, каменщиков, плотников, кузнецов, пекарей, пивоваров, бондарей, печатников и других экономически продуктивных профессий. Квалифицированные рабочие часто были политически активны через свои ремесленные гильдии.[10]

Жизненные навыки[править]

Основная статья: Жизненные навыки

Способность и способность, приобретенные в результате преднамеренных, систематических и постоянных усилий для плавного и адаптивного выполнения сложных действий или рабочих функций, связанных с идеями (когнитивные навыки), вещами (технические навыки) и / или людьми (навыки межличностного общения).

Навыки общения с людьми[править]

Основная статья: Навыки работы с людьми

Согласно Портлендскому бизнес-журналу, навыки работы с людьми описываются следующим образом:

понимание самих себя и модерирование наших ответов эффективно говорить и точно сопереживать построение отношений доверия, уважения и продуктивного взаимодействия. Британское определение - "способность эффективно общаться с людьми в дружеской манере, особенно в бизнесе". Термин уже указан в основных словарях США.

Термин "навыки общения с людьми" используется для обозначения как психологических, так и социальных навыков, но он менее всеобъемлющий, чем жизненные навыки.

Социальные навыки[править]

Основная статья: Социальные навыки

Социальные навыки - это любые навыки, облегчающие взаимодействие и общение с другими людьми. Социальные правила и отношения создаются, передаются и изменяются вербальными и невербальными способами. Процесс овладения такими навыками называется социализацией.

Мягкие навыки[править]

Основная статья: Мягкие навыки Софт

Мягкие навыки - это сочетание навыков межличностного общения, социальных навыков, навыков общения, черт характера, отношения, карьерных качеств и коэффициента эмоционального интеллекта (EQ) среди прочего.[14]

Давос[править]

2025 год.

2 Конус Дейла Пирамида обучения
3 Симплекс
  1. 1. Аналитическое мышление и внедрение инноваций вид мышления, тесно связанный с логическим. Обладая таким мышлением, человек может систематизировать информацию, детализировано и кропотливо изучать какойто вопрос, сравнивать ситуации, устанавливать причинноследственные связи
  2. 2. Активное самообучение, умение учиться
  3. 3. Решение сложных, комплексных задач Навык комплексного подхода к решению проблем, так называемый "симплекс-метод", разработанный Мином Басадуром. Метод позволяет отличить истинную проблему от симптомов и найти оптимальное решение. Хорошие навыки комплексного подхода к решению проблем (Problem solving) являются самыми важными, если вы хотите быть успешным в своей карьере.  Вместо того, чтобы рассматривать решение проблем как отдельные прямолинейные процессы, Simplex представляет их в виде непрерывного цикла.  Он подходит для задач и проектов любого масштаба.  Последовательность состоит из восьми этапов показанных на рисунке ниже:
  4. 4. Критическое мышление и анализ информации система суждений, которую применяют для анализа вещей и информации, интерпретации явлений, оценки событий, а также для последующего составления объективных выводов F Г — гибкое мышление
Л — логичное изложение
О — обоснованные суждения
Б — беспристрастный подход
У — упорядоченные мысли
С — самостоятельное мышление
  • Сформулируйте проблему - - Соберите инфу - - Используйте инфу - - Подумайте об последствиях - - Изучите другие точки зрения.
Квадрат Декарта + если Да , - минус если нет

( + ежели нет , - минус если да

5 Тест Друдлы
  1. 5. Креативность, оригинальность и умение проявлять инициативу , Способность принимать творческие решения ,принимать и создавать принципиально новые решения - - Смекалка - - Смелые нестандартные решения проблем

Креативность это создание связей между вещами .

  • 6 Типология
  1. 6. Лидерство и влияние на окружающих , лидерство это способ социального влияния ,который позволяет достигать общих целей ,лидер это личность которая обладает этим влиянием .Черты лидерста - 1 способность принимать решения и нести за них ответственность , 2 Забота не только об себе но и об каждом члене коллектива .3 Умение руководить людьми на добровольных началах .4 коммуникабельность , харизма ,влияние .5 - доверие и уважение со стороны работников .6 - умение признавать свои ошибки и исправлять их не перекладывая ответственность на других .
  2. 7. Умение пользоваться современными техническими средствами Поддержка сетей 5G

Управление жестами

Дополнительные камеры
Видео и фото-эффекты
Мощный дисплей
Беспроводная зарядка
Вычислительное мышление
  1. 8. Умение создавать и программировать современные технические средства Текст Инфраструктура -- Текст повседневность , Компутеры - - Инфраструктура Компутеры повседневность
Тест
  1. 9. Психологическая устойчивость, умение справляться со стрессом, гибкость • умственная способность переключаться с одной мысли на другую, а также обдумывать несколько вещей одновременно.Когнитивная гибкость способность изменять задачи ,приспосабливаться к изменившимся требованиям , изменёным приоритетам и изменёным преспективам .
  2. 10. Аргументация, создание идей и решений • Аргументационная теория, или аргументация (лат. arguo «показываю, доказываю, выясняю») — междисциплинарное знание о том, как посредством череды логических рассуждений,

опирающихся на изначальные тезисы и предпосылки могут быть достигнуты выводы. Она включает в себя искусство и науки гражданской дискуссии, диалога, разговора, и убеждения. Она изучает правила вывода, логики и процедурных правил в обоих искусственных и реальных условиях мира.

Упражнение «Аргументируй это!..»

• Погода сегодня плохая.
  • • Взрослые тоже могут ошибаться
• У самого опытного оратора могут быть неудачные выступления
  • • Люди стали значительно меньше читать
• Муниципальный транспорт во всех городах испытывает финансовые трудности
  • • Молодежь стала более раскованной
• Школьникам негде проводить свободное время
  • • Покупки лучше делать по Интернету

Смотрите также[править]

Навыки общения

Пруф[править]

ddtna9line.ru/wp-content/uploads/20._10-компетенций-будущего.pdf