СМД-методология
СМД-методология — направление практической методологии и философии, созданное как результат творческой, философской и научно-исследовательской деятельности Георгия Щедровицкого и организованного им Московского методологического кружка. Принципиальной особенностью данной системы является положение о невозможности полностью отделить мышление от деятельности, указание на неразрывную связь этих процессов и систем. Дословно аббревиатура «СМД» расшифровывается как «системомыследеятельностная» методология, что является прямой отсылкой к этой связи. Практицизм СМД-методологии исторически сложился как результат попыток её разработчиков использовать свои исследования для решения практических задач социального управления. Ряд источников называет СМД-методологию как основу или практический метод для конструирования общественных систем. Исследователи указывают, что СМД-методология является практическим развитием марксизма, но, также, содержит в себе отдельные положения, созвучные концепциям ряда представителей современных западных философских школ — англо-американских философов и футурологов Дж. Белла, Э. Тоффлера, Ф. Фукуямы и французских философов-постмодернистов.
Новейший философский словарь определяет СМД-методологию как методологическое направление, школу или же «течение» в советской и постсоветской России.
В англоязычной научной литературе и иных источниках какое-либо упоминание СМД-методологии отсутствует. Высказываются мнения, что методология является вторичной переработкой идей Маркса и Гегеля без возможности научной верификации
Принципы СМД-методологии[править]
Принцип первый: идея деятельности
- Основная статья: Деятельностный подход
- Принцип второй: примат деятельности над знаниями
- Принцип третий: системный подход
- Основная статья: Системный подход
- Принцип четвёртый: методология как способ действования
- Основная статья: Методология
- Принцип пятый: деятельность бессубъектна и безобъектна
- Принцип шестой: собственно методологический
- Подпринцип шестой: принцип двойного, или множественного, знания
- Подпринцип шестой: принцип «сплавщика»
- Подпринцип шестой: принцип конфигурирования
- Подпринцип шестой: принцип реализуемости
Основная статья: Принцип соответствия
- Принцип седьмой: неопределенность противопоставления внутреннего и внешнего для деятельности
- Подпринцип седьмой: нет границ объекта деятельности
- Подпринцип седьмой: в ходе рассуждения понятие не может быть определённым
- Принцип восьмой: принцип множественности позиций
- Принцип девятый: предметность, а не объектность мышления
- Принцип десятый: схемы кооперации как основания для синтеза и конфигурирования особого рода
- Принцип одиннадцатый: операционализм
Основная статья: Операционализм
- Принцип двенадцатый: отделение и схематизация смысла
- Принцип тринадцатый: конструктивное развертывание моделей и задание понятий на модели
Основная статья: Конструктивизм (философия)
- Подпринцип тринадцатый: неприменимость различения индукции и дедукции к мышлению на этом уровне
- Принцип четырнадцатый: возможность в понятии учитывать развитие объекта на основе конструктивного развертывания моделей
Основная статья: Моделирование
- Принцип пятнадцатый: различение материальных и функциональных определений объекта и модели
- Принцип шестнадцатый: анализ предметов и объектов как естественных, искусственных и кентавр-систем
- Подпринцип шестнадцатый: модель как кентавр-объект
Схемы СМД-методологии[править]
используют такие схемы, как схема двойного знания, схема операции для атрибутивных свойств, схема знакового замещения, схема предмета (предметных «проекций» объекта), схемы кооперации позиций, схема мыследеятельности, ортогональные схемы и иные: «из множества разнообразных схем, построенных после 1954 г. и широко используемых в современной методологии, наиболее важными, можно сказать базовыми, в настоящее время являются четыре:
- 1) схема многоплоскостной организации знаний;
- 2) схема воспроизводства деятельности;
- 3) схема трёхслойного строения мыследеятельности (обозначается символом МД);
- 4) схема организационно-технического отношения».
В предельно рельефном виде язык методологических схем является развёрнут в ходе лекций 1971-1979 года, это язык схем коммуникации — начатый с ранних лекций как схема с участием двух позиций, по мере развёртывания, шаг за шагом и цикл за циклом в ходе конструирования, постепенно превращается в сложнейшую модельную конструкцию с участием десятков позиций
Процедуры СМД-методологии[править]
- Проблематизация: постановка под сомнение
- Схематизация: развитие науки и её языка
Основная статья: Схематизм
- Онтологический анализ и конструирование картин объекта
- Конфигурирование: выход на синтез знаний
- Предметизация: смена гештальта ви́дения объекта
- Идеализация: начало теоретических построений
Основная статья: Идеализация
- Объективация: возвратное движение
Основная статья: Объективация
- Концептуализация: теоретическая нагрузка факта
Практика СМД-методологии[править]
- Организационно-деятельностные и другие игры
- Использование СМД-методологии в политтехнологиях
- СМД-методология в практиках организации, руководства, управления
Критика СМД-методологии[править]
Методологов обвиняли в однобоко выраженном социальном конструктивизме и технологизированности процедур влияния на общество (в том числе и через формирование понятий «социотехника» и «социотехнический объект»
- Советский психолог В. П. Зинченко, будучи другом Г.П. Щедровицкого, тем не менее критиковал его за «претензии СМД-методологии на тотальность», настораживающие попытки назвать методологию «нравственностью XX века и ближайших последующих веков», лежащие в основе идей «системы “инкубатора”, в целом дающей возможность формировать именно таких людей, какие нужны обществу»[