Способность

Программное обеспечение Debian см. В разделе Aptitude (программное обеспечение).

Способность - это компонент компетентности выполнять определенный вид работы на определенном уровне. Выдающиеся способности можно считать "талантами".- Способности могут быть физическими или умственными. Способность-это врожденный потенциал для выполнения определенных видов работы, как развитых, так и неразвитых. Способность-это развитое знание, понимание, усвоенные или приобретенные способности (навыки) или отношение. Врожденная природа способностей находится в противоположности навыкам и достижениям, которые представляют собой знания или способности, приобретенные в процессе обучения.

Согласно Гладуэллу (2008) и Колвину (2008), Часто трудно выделить выдающуюся производительность только из-за таланта или из-за тяжелой тренировки. Талантливые люди, как правило, показывают высокие результаты сразу в нескольких видах деятельности, но часто только в одном направлении или жанре

Интеллект и способности

Способности и коэффициент интеллекта-это разные, но родственные взгляды на умственные способности человека. В отличие от первоначальной идеи IQ, способность часто относится к одной из многих различных характеристик, которые могут быть независимыми друг от друга, таких как способность к военному полету, управлению воздушным движением или компьютерному программированию.[7] Этот подход измеряет множество отдельных навыков, подобно теории множественного интеллекта и теории Кэттелла–Хорна–Кэрролла и многие другие современные теории интеллекта. В целом, тесты способностей чаще всего разрабатываются и используются для принятия решений о карьере и трудоустройстве, а тесты интеллекта чаще используются в образовательных и исследовательских целях. Однако между ними существует большое совпадение, и они часто измеряют одни и те же виды способностей. Например, тесты способностей, такие как батарея профессиональных способностей Вооруженных Сил, измеряют достаточно способностей, чтобы они также могли служить мерой общего интеллекта.

Одна конструкция, такая как умственные способности, измеряется с помощью нескольких тестов. Часто, группа тестовых баллов человека будет сильно коррелировать друг с другом, что делает один показатель полезным во многих случаях. Например, общая способность к обучению Министерства труда США определяется путем объединения вербальных, числовых и пространственных оценок способностей. Однако многие люди обладают навыками, которые намного выше или ниже их общего уровня умственных способностей. Субтесты способностей используются внутри-индивидуально, чтобы определить, какие задачи этот человек выполняет более квалифицированно. Эта информация может быть полезна для определения того, какие должностные роли лучше всего подходят для сотрудников или кандидатов. Часто, прежде чем использовать более строгие тесты способностей, люди проверяются на базовый уровень способностей с помощью ранее завершенного процесса, такого как оценки SAT, GRE, GATE баллы, степени или другие сертификаты.

Комбинированные тесты способностей и знаний

Тесты, оценивающие приобретенные навыки или знания, часто называют тестами достижений. Однако некоторые тесты могут оценивать оба типа конструкций. Примером, который склоняется в обе стороны, является батарея профессиональных способностей Вооруженных Сил (ASVAB), которая предоставляется новобранцам, поступающим в Вооруженные силы Соединенных Штатов. Другой-SAT, который разработан как тест способностей для колледжа в Соединенных Штатах, но имеет элементы достижений. Например, он проверяет математическое мышление, которое зависит как от математических способностей, так и от образования, полученного в математике.

Тесты способностей обычно могут быть сгруппированы в соответствии с типом когнитивных способностей, которые они измеряют:

• Текучий интеллект: способность мыслить и рассуждать абстрактно, эффективно решать проблемы и мыслить стратегически. Его чаще называют "уличным умом" или способностью "быстро соображать на ходу". Примером того, что работодатели могут извлечь из текучего интеллекта человека, является его пригодность для той роли, на которую он претендует.
• Кристаллизованный интеллект: способность извлекать уроки из прошлого опыта и применять эти знания в ситуациях, связанных с работой. Рабочие ситуации, требующие кристаллизованного интеллекта, включают в себя подготовку и анализ письменных отчетов, понимание рабочих инструкций, использование чисел в качестве инструмента для принятия эффективных решений и т.д.

См. также

• Общая Способность К Обучению
• Навык
• Способность к пространственной визуализации
• Нарушения обучаемости

Библиография

• Колвин, Джефф (2008). Талант переоценивают: то, что действительно отличает исполнителей мирового класса от всех остальных. Нью-Йорк: Портфолио, Penguin Group. .
• Gladwell, Malcolm (2008). Выбросы: история успеха. Нью-Йорк: Little, Brown & Co.