Латеральное мышление.
Нестандартное мышление - это способ решения проблем с использованием косвенного и творческого подхода с помощью рассуждений, которые не сразу очевидны. Оно включает в себя идеи, которые невозможно получить, используя только традиционную пошаговую логику. Термин впервые был использован в 1967 году мальтийским психологом Эдвардом де Боно в его книге "Использование латерального мышления". Де Боно приводит Суд Соломона в качестве примера нестандартного мышления, когда царь Соломон разрешает спор о происхождении ребенка, призывая разрезать ребенка пополам и вынося свое решение в соответствии с реакцией, которую получает этот приказ. Эдвард де Боно также связывает нестандартное мышление с юмором, утверждая, что оно влечет за собой переход от знакомого шаблона к новому, неожиданному. Именно этот момент удивления, вызывающий смех и новое понимание, облегчает способность видеть другой образ мышления, который изначально не был очевиден. Согласно де Боно, латеральное мышление намеренно дистанцируется от стандартного восприятия творчества как "вертикальной" логики, классического метода решения проблем.
Критики характеризуют латеральное мышление как псевдонаучную концепцию, утверждая, что основные идеи де Боно никогда не были тщательно проверены или подтверждены
Методы[править]
Нестандартное мышление следует отличать от критического мышления.[5] Критическое мышление в первую очередь связано с оценкой истинной ценности утверждений и поиском ошибок, тогда как латеральное мышление больше фокусируется на "ценности движения" утверждений и идей. Человек использует нестандартное мышление, чтобы перейти от одной известной идеи к новым идеям. Эдвард де Боно определяет четыре типа инструментов мышления:
инструменты генерирования идей, предназначенные для разрушения существующих шаблонов мышления — рутинных шаблонов, статус-кво
- инструменты фокусировки, предназначенные для расширения возможностей поиска новых идей
- инструменты сбора урожая, предназначенные для обеспечения получения большей ценности от генерирования идей
- инструменты лечения, способствующие учету реальных ограничений, ресурсов и поддержки
Генерация идеи случайного ввода[править]
Мыслитель выбирает объект наугад или существительное из словаря и связывает его с областью, о которой он думает. Де Боно иллюстрирует это случайно выбранным словом "нос", применяемым к офисному ксероксу, что привело к идее, что копировальный аппарат может издавать запах лаванды, когда его мало на бумаге.
Генерация идеи провокации[править]
Дополнительная информация: По (нестандартное мышление)
Провокация - это утверждение, которое, как мы знаем, является неправильным или невозможным, но используется для создания новых идей. Де Боно приводит пример рассмотрения проблемы загрязнения реки и организации провокации: "завод находится ниже по течению от самого себя", в результате чего завод вынужден забирать воду из точки, расположенной ниже по течению от его выхода, идея, которая позже стала законом в некоторых странах.[8] Провокации могут быть организованы с использованием любой из техник провокации — принятие желаемого за действительное, преувеличение, изменение, бегство, искажение или возникновение. Мыслитель создает список провокаций, а затем использует самые необычные из них, чтобы продвинуть свое мышление вперед к новым идеям.
Техника движения[править]
Цель техники движения - создать как можно больше альтернатив, чтобы стимулировать новые способы мышления как о проблемах, так и о решениях. Производство альтернатив, как правило, приводит к появлению множества возможных решений проблем, которые, казалось, имели только одно возможное решение. Можно перейти от провокации к новой идее с помощью следующих методов: выделить принцип, сосредоточиться на различии, от момента к моменту, положительных аспектах или особых обстоятельствах.
Задача[править]
Инструмент, предназначенный для того, чтобы задать вопрос "Почему?", Не угрожающим образом: почему что-то существует или почему это сделано так, как оно есть. Результатом является очень четкое понимание вопроса "Почему?", Что, естественно, приводит к новым идеям. Цель состоит в том, чтобы быть в состоянии бросить вызов чему-либо вообще, а не тем, что вызывает проблемы. Например, можно оспорить ручки на кофейных чашках: причина ручки, по-видимому, в том, что чашка часто слишком горячая, чтобы держать ее прямо; возможно, кофейные чашки можно было бы сделать с изолированными ручками для пальцев, или могут быть отдельные держатели для кофейных чашек, похожие наво-первых, держатели для пива или кофе не должны быть такими горячими.
Формирование концепции[править]
Идеи воплощают концепции. Этот инструмент систематически расширяет диапазон и количество концепций, чтобы в итоге получить очень широкий спектр идей для рассмотрения.
Опровержение[править]
Основываясь на идее, что большинство всегда неправо (как это было предложено Хенриком Ибсеном[10] и Джоном Кеннетом Гэлбрейтом[11]), принимайте все очевидное и общепринятое как "само собой разумеющееся", подвергайте сомнению, придерживайтесь противоположной точки зрения и пытайтесь убедительно опровергнуть ее. Этот метод похож на "Черную шляпу" де Боно из шести шляп мышления, которая направлена на выявление причин быть осторожным и консервативным.
Фракционирование[править]
Цель фракционирования состоит в том, чтобы создать альтернативные представления о проблемах и решениях, используя обычный взгляд на ситуацию и разбивая его на несколько альтернативных ситуаций, чтобы оторваться от фиксированного взгляда и посмотреть на ситуацию под разными углами, что позволяет генерировать множество возможных решений, которые могут быть синтезированы в более всеобъемлющиеответы.
Решение проблем[править]
Когда что-то создает проблему, производительность или статус-кво ситуации падает. Решение проблем связано с выяснением причины проблемы, а затем с поиском способов ее устранения.Цель состоит в том, чтобы привести ситуацию к тому, чему она должна быть. Например, производственная линия имеет установленную производительность 1000 изделий в час. Внезапно скорость выполнения падает до 800 элементов в час. Необходимо подумать о том, почему это произошло, и о решениях по ремонту производственной линии, таких как повышение заработной платы рабочего. Исследование способности студентов-инженеров отвечать на очень открытые вопросы предполагает, что студенты, демонстрирующие более нестандартное мышление, смогли решать проблемы намного быстрее и точнее.
"Решение" нестандартных проблем
Нестандартное мышление часто приводит к решениям, при которых проблема задним числом кажется "очевидной". Это нестандартное мышление часто приводит к проблемам, о которых вы никогда не подозревали, или оно решает простые проблемы, которые имеют огромный потенциал. Например, если производственная линия производит 1000 книг в час, нестандартное мышление может предположить, что снижение производительности до 800 приведет к повышению качества и повышению мотивации работников. Студенты продемонстрировали нестандартное мышление, применяя различные индивидуальные, уникальные концепции для решения сложных проблем.
Смотрите также[править]
Портал:Философский * Портал:Психологический * Когнитивное исследовательское доверие * Крушение (расстройство мышления) * Интуиция * Мысль (план) * Конвергентное мышление * Методы творчества * Мозговой штурм * Дивергентное мышление * Критическое мышление * Мышление данными * Мышление высшего порядка * Решение проблем * Нестандартное мышление, связанное * Наклонные стратегии * Параллельное мышление * Провокационная операция * Шесть шляп мышления * Нестандартное мышление * Вертикальное мышление * Причина * Логическое мышление * Абдуктивное мышление * Дедуктивное мышление * Индуктивное мышление * Стратегическое мышление *
Дальнейшее чтение[править]
Аткинсон, Энтони Б. (1 сентября 2011). "О нестандартном мышлении". Журнал экономического неравенства.
- Батлер, Стивен А. (1 января 2010). "Решение бизнес-проблем с использованием подхода латерального мышления". Управленческое решение.
- Де Боно, Эдвард (1970). Нестандартное мышление: креативность шаг за шагом. Harper & Row. pp.
- Де Боно, Эдвард (1972). По: Помимо да и нет. Книги Пингвинов.
- Де Боно, Эдвард (1992). Серьезное творчество: использование силы нестандартного мышления для создания новых идей. HarperBusiness. pp
- Эрнандес, Джеймс С.; Варки, Пратибха (май 2008). "Вертикальное мышление против латерального". Исполнительный врач. 34 (3): 26–28. Цитирую Seerx 10.1.1.550.4364. PMID 18605267. 199996417 ProQuest.
- Вакс, Шломо (1 декабря 1997). "Нестандартное мышление и технологическое образование". Журнал науки, образования и технологий. 6 (4): 10.1023