Контур мышления: различия между версиями
м (→Пруф) |
м (→Рассуждения) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
Мышление (также называемое мышлением) - это ментальный процесс, в ходе которого существа формируют психологические ассоциации и модели мира. Мышление-это манипулирование информацией, когда мы формируем понятия, занимаемся решением проблем, рассуждаем и принимаем решения. Мысль, акт мышления, порождает еще больше мыслей. Мысль может быть идеей, образом, звуком или даже управлять эмоциональным чувством. | Мышление (также называемое мышлением) - это ментальный процесс, в ходе которого существа формируют психологические ассоциации и модели мира. Мышление-это манипулирование информацией, когда мы формируем понятия, занимаемся решением проблем, рассуждаем и принимаем решения. Мысль, акт мышления, порождает еще больше мыслей. Мысль может быть идеей, образом, звуком или даже управлять эмоциональным чувством. | ||
==Природа мысли | ==Природа мысли== | ||
Мысль (или мышление) можно описать следующим образом: | Мысль (или мышление) можно описать следующим образом: | ||
* Деятельность, происходящая в: | |||
** [[Мозг]] – орган, который служит центром нервной системы у всех позвоночных и большинства беспозвоночных животных (только у некоторых беспозвоночных, таких как губки, медузы, взрослые морские пузыри и морские звезды, нет мозга). Это физическая структура, связанная с умом. | |||
** Ум – абстрактная сущность с когнитивными способностями сознания, восприятия, мышления, сужденияи памяти. Наличие ума-это характерная черта живых существ.[1][2] деятельность, происходящая в уме, называется психическими процессами или когнитивными функциями. | |||
** [[Компьютер]] (см. § машинное мышление ниже) – устройство общего назначения, которое может быть запрограммировано на автоматическое выполнение набора арифметических или логических операций. Поскольку последовательность операций (алгоритм) может быть легко изменена, компьютер может решить несколько видов задач. | |||
* [[Деятельность интеллекта]] – это интеллектуальный процесс , который характеризуется познанием, мотивациейи самосознанием.[3] благодаря интеллекту живые существа обладают когнитивными способностями учиться, формировать концепции, понимать, применять логику и разум, включая способности распознавать паттерны, понимать идеи, планировать, решать проблемы, принимать решения, сохранять и использовать язык для общения. Интеллект позволяет живым существам переживать и мыслить. | |||
** [[Тип ментального процесса]] – то, что индивидуумы могут делать со своим разумом. Ментальные процессы включают восприятие, память, мышление, волю и эмоции. Иногда вместо этого используется термин когнитивная функция. | |||
* Мышление как биологический адаптационный механизм[4] | |||
** [[Нейронная Сеть]] пояснение: мысли создаются суммированием нейронных выходов и связей, из которых формируются векторы. Эти векторы описывают величину и направление связей и действий между нейронами. Графики этих векторов могут представлять собой сеть нейронов, чьи связи срабатывают по-разному с течением времени, как срабатывают синапсы. Эти большие мыслительные векторы в мозге вызывают другие векторы активности. Например: нейронная сеть получает входные данные из окружающей среды. Сеть изменяет величину и выходы отдельных нейронов. Измененная сеть выводит символы, необходимые для понимания входных данных. | |||
Типы мыслей | ==Типы мыслей== | ||
* [[Понятие]] – ментальное представление или абстрактный объект | |||
** [[Абстрактные понятия]] – классификации, которые обозначают, описывает ли термин объект с физическим референтом или без физического референта | |||
** [[Конкретное понятие]] – классификации, которые обозначают, описывает ли термин объект с физическим референтом или без физических референтов | |||
* [[Гипотеза]] – предложение в математике, которое не доказано | |||
* [[Решение]] (см. раздел принятие решений) | |||
* [[Определение]] – утверждение, которое придает смысл термину | |||
* [[Объяснение]] – набор утверждений, построенных для описания набора фактов, которые проясняют причины | |||
* [[Гипотеза]] – предлагаемое объяснение наблюдения, явления или научной проблемы. | |||
* [[Идея]] – ментальный образ или концепция | |||
* [[Логический аргумент]] | |||
* [[Логическое утверждение]] | |||
* [[Ментальный образ]] – представление в сознании индивида физического мира вне этого индивида | |||
* [[Перцепт / Восприятие]] | |||
* [[Предпосылка]] – утверждение, что утверждение аргумента вызовет или оправдает вывод | |||
* [[Пропозиция]] – Неязыковое значение предложения | |||
* [[Силлогизм]] – тип логического аргумента, применяющий дедуктивное рассуждение | |||
* [[Теория]] – предположение или система идей, предназначенных для объяснения чего-либо | |||
* [[Мысленный эксперимент]] – рассмотрение гипотезы, теории или принципа с целью обдумывания его последствий | |||
Содержание мыслей | ==Содержание мыслей== | ||
* [[Аргумент]] – попытка убедить или определить истинность вывода | |||
* [[Убеждение]] – психологическое состояние удержания пропозиции или посылки в качестве истинной | |||
* [[Коммуникация]]-акт передачи предполагаемых смыслов от одного субъекта или группы к другому посредством использования взаимно понимаемых знаков и правил | |||
* [[Данные]] -отдельные единицы информации | |||
* [[Информация]]-это то, что информирует; ответ на тот или иной вопрос; то, из чего можно извлечь данные и знания | |||
* [[Знание]]-знакомство, осведомленность или понимание информации или навыков, приобретенных в результате опыта или образования | |||
* [[Схема]]-паттерн мышления или поведения, организующий категории информации и отношения между ними | |||
Типы мышления (thinking) | ==Типы мышления (thinking)== | ||
Ниже перечислены типы мышления, также известные как мыслительные процессы. | Ниже перечислены типы мышления, также известные как мыслительные процессы. | ||
Животное думал | * [[Животное думал]] | ||
Дополнительная информация: познание животных и интеллект животных | Дополнительная информация: познание животных и интеллект животных | ||
Человеческая мысль | ===Человеческая мысль=== | ||
Человеческая мысль | [[Человеческая мысль]] | ||
* [[Анализ]] | |||
* [[Осознанность]] – состояние или способность воспринимать, чувствовать или осознавать события, объекты или сенсорные паттерны | |||
* [[Расчет]] – арифметические вычисления с использованием только человеческого мозга | |||
** [[Оценка]] – процесс нахождения аппроксимации, представляющей собой величину, пригодную для какой-либо цели, хотя и неопределенную | |||
* [[Категоризация]] -это процесс, в котором идеи и объекты группируются в соответствии с их характеристиками и отношениями между ними | |||
* [[Когнитивная реструктуризация]] | |||
* [[Вычислительное мышление]] | |||
* [[Конвергентное мышление]] | |||
* [[Контрфактическое мышление]] | |||
* [[Критическое мышление]] – анализ фактов для формирования суждения | |||
* [[Информационное мышление]] | |||
* [[Оценка]] – это систематическое определение заслуг, ценности и значимости субъекта., | |||
* [[Привычка]] -рутина поведения, которая повторяется регулярно и имеет тенденцию происходить подсознательно | |||
* [[Интегративное мышление]] | |||
* [[Внутренний монолог (поверхностные мысли)]] | |||
* [[Самоанализ]] – изучение собственных мыслей и чувств | |||
* [[Обучение]] – любой процесс в организме, в котором происходит относительно длительное адаптивное изменение поведения в результате опыта и памяти. | |||
* [[Параллельное мышление]] | |||
* [[Предсказание]] – утверждение о будущем событии | |||
* [[Сосредоточенность]] | |||
* [[Стохастическое мышление]] | |||
* [[Стратегическое мышление]] | |||
* [[Обучение]] – приобретение знаний, навыков и компетенций в результате обучения или практики. | |||
* [[Визуальное мышление]] | |||
Классификации мышления | ===Классификации мышления=== | ||
* [[Таксономия Блума]] – классификационная система в образовании | |||
* [[Теория двойственных процессов]] – психологическая теория того, как мысль может возникнуть двумя различными способами | |||
* [[Текучий и кристаллизованный интеллект]] | |||
* [[Мышление высшего порядка-концепция реформы образования]] | |||
* [[Теория множественного интеллекта]] – теория интеллекта, предложенная Говардом Гарднером | |||
* [[Теория трех слоев]] | |||
* [[Таксономия Уильямса]] | |||
Творческие процессы | ===Творческие процессы=== | ||
* [[Мозговой штурм]] – техника группового творчества | |||
* [[Когнитивный модуль]] | |||
* [[Творчество]] – явление, при котором образуется нечто новое и так или иначе ценное | |||
* [[Творческое решение проблем]] | |||
* [[Творческое письмо]] – академическая дисциплина, связанная с созданием литературы | |||
* [[Методы творчества]] | |||
* [[Дизайн]] -мышление-процессы, с помощью которых разрабатываются концепции дизайна | |||
* [[Дивергентное мышление]] -это способ генерирования творческих идей | |||
* [[Воображение]] -творческая способность | |||
* [[Латеральное мышление]] | |||
* [[Ноогенез]] – возникновение и эволюция интеллекта | |||
* [[Шесть Мыслящих Шляп]] | |||
* [[Речевой акт]] -высказывание, выполняющее перформативную функцию | |||
* [[Скорость мышления]] | |||
* [[Поток сознания]] | |||
* [[Нестандартное мышление]] -это метафора для нестандартного мышления | |||
Принятие решений | ===Принятие решений=== | ||
Основная статья: | Основная статья: [[Принятие решений]] | ||
* [[Выбор]] – выбор между несколькими вариантами | |||
* [[Кибернетика]] – изучение компьютером способов управления автоматическими процессами и коммуникациями | |||
* [[Теория принятия решений]] | |||
* [[Исполнительная система]] | |||
* [[Цели и постановка задач]] | |||
* [[Судебное решение]] -принятие решения; оценка доказательств для принятия решения | |||
* [[Планирование]] | |||
* [[Теория рационального выбора]] – социологическая теория | |||
* [[Речевой акт]] – высказывание, выполняющее перформативную функцию | |||
* [[Ценность (личная и культурная)]] | |||
* [[Оценочное суждение]] | |||
Ошибочное мышление | ===Ошибочное мышление=== | ||
См. также: ошибка и человеческая ошибка | См. также: ошибка и человеческая ошибка | ||
* [[Черно - белое мышление]] | |||
* [[Катастрофизация]] | |||
* [[Когнитивная предвзятость]] – систематический паттерн отклонения от нормы или рациональности в суждениях | |||
* [[Когнитивные искажения]] -преувеличенные или иррациональные паттерны мышления | |||
* [[Дизрационалия]] -неспособность мыслить и вести себя рационально, несмотря на адекватный интеллект | |||
* [[Эмоциональные рассуждения]] | |||
* [[Преувеличение]] | |||
* [[Глупость]] -незнание или отсутствие социальных норм, которые вызывают обиду, раздражение, беспокойство и / или вред | |||
* [[Заблуждения]] – аргумент, использующий ошибочные рассуждения (см. также список заблуждений) | |||
** [[Ошибки определения]] | |||
** [[Логическое заблуждение]] | |||
* [[Групповое мышление]] – это психологическое явление, возникающее внутри группы людей | |||
* [[Иррациональность]] -мышление, речь или действие без включения рациональности | |||
* [[Лингвистическая ошибка]]-отклонение от того, что исправляется | |||
* [[Магическое мышление]] – вера в то, что несвязанные события причинно связаны, несмотря на отсутствие какой-либо вероятной причинной связи между ними | |||
* [[Минимизация (психология)]] | |||
* [[Мотивированное рассуждение]]-использование эмоционально-предвзятого рассуждения для получения обоснований или принятия решений | |||
* [[Рационализация (психология)]] – попытка оправдать поведение или отношение с помощью неуместных логических рассуждений | |||
* [[Риторика]] – искусство дискурса | |||
* [[Прямое и Кривое мышление (книга)]] | |||
* [[Фиксация цели]] | |||
* [[Принятие желаемого за действительное]] | |||
Эмоциональный интеллект (эмоционально основанное мышление) | ===Эмоциональный интеллект (эмоционально основанное мышление)=== | ||
Эмоциональный интеллект – способность понимать свои эмоции и использовать их для руководства мышлением и поведением. | [[Эмоциональный интеллект]] – способность понимать свои эмоции и использовать их для руководства мышлением и поведением. | ||
* [[Актерское мастерство]] – юридический смысл | |||
* [[Влияет на логику]] | |||
* [[Аллофилия]] | |||
* [[Отношение (психология)]] – психологический конструкт, ментальная и эмоциональная сущность, которая присуща человеку или характеризует его | |||
* [[Любознательность]] – качество, связанное с любознательным мышлением | |||
* [[Разработка вероятностной модели]] | |||
* [[Эмоция]] – субъективное, сознательное переживание, характеризующееся прежде всего психофизиологическими проявлениями, биологическими реакциями, психическими состояниями и чувствами | |||
* [[Эмоции и память]] -важнейшие факторы, способствующие усилению эмоционального воздействия на память человека | |||
* [[Эмоциональное заражение]] | |||
* [[Эмпатия]] -способность понимать или чувствовать то, что испытывает другой человек | |||
* [[Прозрение (чувство)]] – внезапное понимание сути чего-то | |||
* [[Настроение (психология)]] - относительно длительное эмоциональное, внутреннее и субъективное состояние | |||
* [[Мотивация]] -психологическая особенность, побуждающая организм к действию в направлении желаемой цели | |||
* [[Пропозициональная установка]] | |||
* [[Риторика]] – искусство дискурса | |||
* [[Самоактуализация]] | |||
* [[Самоконтроль]] | |||
* [[Самооценка]] – термин, используемый в психологии для отражения общей эмоциональной оценки человеком своей собственной ценности. | |||
* [[Теория самоопределения]] | |||
* [[Социальное познание]] – изучение когнитивных процессов, участвующих в социальных взаимодействиях | |||
* [[Воля (философия)]] | |||
* [[Воление (психология)]] – познавательный процесс, посредством которого индивид принимает решение и совершает определенный образ действий | |||
Решение проблем | ===Решение проблем=== | ||
Решение проблем – общий и специальный подход к решению проблем | [[Решение проблем]] – общий и специальный подход к решению проблем | ||
* [[Шаги по решению проблем]] | |||
** [[Поиск проблем]] – обнаружение проблем | |||
** [[Формирование проблемы]] | |||
* [[Процесс исключения]] | |||
* [[Системное мышление]] | |||
** [[Критическое системное мышление]] | |||
* [[Стратегия решения проблем]] -шаги, которые можно было бы использовать, чтобы найти проблему(ы), которые находятся на пути к достижению своей собственной цели. Некоторые называют это "циклом решения проблем" (Bransford & Stein, 1993). В этом цикле человек распознает проблему, определяет проблему, разрабатывает стратегию ее решения, систематизирует знания о проблемном цикле, выясняет ресурсы, имеющиеся в распоряжении пользователя, отслеживает свой прогресс и оценивает решение на точность. | |||
* [[Абстракция]] – концептуальный процесс, при котором общие правила и понятия выводятся из использования и классификации конкретных примеров – решение задачи в модели системы перед применением ее к реальной системе | |||
* [[Аналогия]] – когнитивный процесс передачи информации или смысла от конкретного субъекта к другому – использование решения, которое решает аналогичную задачу | |||
* [[Мозговой штурм]] - метод группового творчества – (особенно среди групп людей), предлагающий большое количество решений или идей и объединяющий и развивающий их до тех пор, пока не будет найдено оптимальное решение | |||
* [[Разделяй и властвуй]]-разбиение большой, сложной задачи на более мелкие, разрешимые задачи | |||
* [[Проверка гипотез]] -предположение о возможном объяснении проблемы и попытка доказать (или, в некоторых контекстах, опровергнуть) это предположение | |||
* [[Латеральное мышление]] - подход к решениям опосредованно и творчески | |||
** [[Косые стратегии]] -набор карт, предназначенных для поощрения творчества | |||
** [[Параллельное мышление]] | |||
** [[Провокационная операция]] | |||
** [[Шесть Мыслящих Шляп]] | |||
* [[Анализ средств]] -целей-выбор действия на каждом шаге для приближения к цели | |||
* [[Способ получения фокусных объектов]] -синтезирование кажущихся несогласующимися характеристик различных объектов в нечто новое | |||
* [[Морфологический анализ]] -оценка выхода и взаимодействия всей системы | |||
* [[Доказательство]] – попробуйте доказать, что проблема не может быть решена. Точка, где доказательство терпит неудачу, будет отправной точкой для его решения | |||
* [[Редукция]] – преобразование проблемы в другую проблему, для которой существуют решения | |||
* [[Исследование]] – систематическое исследование, проводимое с целью расширения знаний – использование существующих идей или адаптация существующих решений к аналогичным проблемам | |||
* [[Анализ первопричин]] – метод выявления фундаментальных причин неисправностей или проблем – определение причины возникновения проблемы | |||
* [[Нестандартное мышление]] -это метафора для нестандартного мышления | |||
* Возможные решения методом проб и ошибок до тех пор, пока не будет найден правильный | |||
* [[Устранение неполадок]] -форма решения проблем, часто применяемая для ремонта неисправных изделий или процессов – | |||
* [[Методология решения проблем]] | |||
* [[5 Почему]] | |||
* [[Цикл принятия решений]] | |||
* [[Восемь Дисциплин Решение Проблем]] | |||
* [[Модель роста]] | |||
* [[Как ее решить]] | |||
* [[Цикл обучения]] - это концепция того, как люди учатся на собственном опыте | |||
* [[Цикл УОДА loop]]-Observe-orient-decide-act (наблюдайте, ориентируйтесь, решайте и действуйте) | |||
* [[PDCA (plan-do–check–act)]] | |||
* [[Методы структурирования задач]] | |||
* [[Диагностика проблем RPR (быстрое решение проблем)]] | |||
* [[ТРИЗ (на русскомязыке]] : Теория решения изобретательских задач, "теория решения изобретательских задач") | |||
* [[Вертикальное мышление]] | |||
Рассуждения | ==Рассуждения== | ||
Рассуждения | [[Рассуждения]] | ||
* [[Абстрактное мышление]] -концептуальный процесс, в котором общие правила и понятия выводятся из использования и классификации конкретных примеров | |||
* [[Адаптивное мышление]] | |||
* [[Аналогическое рассуждение]] – когнитивный процесс передачи информации или смысла от одного субъекта другому. | |||
* [[Аналитическое рассуждение]] | |||
* [[Аргументация на основе конкретных случаев]] | |||
* [[Критическое мышление]] – анализ фактов для формирования суждения | |||
* [[Непобедимое рассуждение]] – рассуждение, которое рационально убедительно, хотя и не дедуктивно обосновано – от авторитета: если p, то (непобедимо) q | |||
* [[Схематическое рассуждение]] – рассуждение посредством визуальных представлений. Визуализация понятий и идей с помощью диаграмм и образов вместо лингвистических или алгебраических средств | |||
* [[Эмоциональное рассуждение (ошибочное)]] – когнитивное искажение, при котором эмоция пересиливает разум до такой степени, что субъект не желает или не может принять реальность ситуации из-за нее. | |||
* [[Ошибочное рассуждение (erroreous)]] – логические ошибки | |||
* [[Эвристический]] – метод решения задач, достаточный для непосредственных решений или приближений. | |||
* [[Историческое мышление]] | |||
* [[Интуитивное рассуждение]] | |||
* [[Латеральное мышление]] | |||
* [[Логика]] -изучение вывода и истины / логическое рассуждение | |||
** [[Абуктивное рассуждение]] – форма логического вывода, которая ищет самое простое и наиболее вероятное объяснение – из данных и теории: p и q коррелированы, и q достаточно для p; следовательно, если p, то (абуктивно) q как причина | |||
** [[Дедуктивное рассуждение]] -метод рассуждения, с помощью которого посылки, понимаемые как истинные, производят логически определенные выводы – из смысла постулата, аксиомы или случайного утверждения: если p, то q (т. е., q или нет-p) | |||
* [[Индуктивное рассуждение]] -метод логического рассуждения-формирование теории; из данных, когерентности, простоты и подтверждения: (индуктивно) "если p, то q"; следовательно, если p, то (дедуктивно-но-пересматриваемо) q | |||
* [[Умозаключение]] -акт или процесс вывода логических выводов из предпосылок, известных или предполагаемых истинными | |||
* [[Моральное рассуждение]] -процесс, в котором индивид пытается определить разницу между тем, что правильно и что неправильно в личной ситуации, используя логику.[5] это важный и часто ежедневный процесс, который люди используют в попытке сделать правильную вещь. Например, каждый день люди сталкиваются с дилеммой, стоит ли им лгать в той или иной ситуации. Люди принимают это решение, рассуждая о нравственности поступка и взвешивая его в сравнении с его последствиями. | |||
* [[Вероятностные рассуждения]] - из комбинаторики и безразличия: если p, то (вероятно) q | |||
* [[Пропорциональное рассуждение]] -использование " понятия пропорций при анализе и решении математической ситуации." | |||
* [[Рациональное мышление]] | |||
* [[Семиозис]] | |||
* [[Статистические рассуждения]] -из данных и предположений: частота qS среди ps высока (или вывод из модели, пригодной для данных); следовательно, (в правильном контексте) если p, то (вероятно) q | |||
* [[Стратегическое мышление]] | |||
* [[Синтетическое рассуждение]] | |||
* [[Вербальное рассуждение]] -понимание и рассуждение с использованием понятий, обрамленных в словах | |||
* [[Визуальное рассуждение]]-процесс манипулирования своим мысленным образом объекта с целью достижения определенного вывода-например, мысленное построение механизма для эксперимента с различными механизмами | |||
Машинная мысль | ===Машинная мысль=== | ||
Основные статьи: | Основные статьи: [[Машинное мышление]] и [[Контуры искусственного интеллекта]] | ||
* [[Искусственное творчество]] | |||
* [[Автоматизированное рассуждение]] | |||
** [[Рассуждения здравого смысла]] | |||
** [[Рассуждения на основе моделей]] | |||
** [[Оппортунистические рассуждения]] | |||
** [[Качественные рассуждения]] – автоматизированные рассуждения о непрерывных аспектах физического мира, таких как пространство, время и количество, с целью решения проблем и планирования с использованием качественной, а не количественной информации | |||
** [[Пространственно–временное мышление]] | |||
** [[Текстуальное рассуждение на основе прецедентов]] | |||
* [[Компьютерная программа (записанные машинные мысленные инструкции)]] | |||
* [[Человеческие вычисления]] | |||
Организационная мысль | ===Организационная мысль=== | ||
Организационное мышление (мышление организаций) | Организационное мышление (мышление организаций) | ||
* [[Управленческая информационная система]] – информационная система, используемая для принятия решений | |||
* [[Организационная коммуникация]] | |||
* [[Организационное планирование]] | |||
** [[Стратегическое планирование]] | |||
* [[Стратегическое мышление]] | |||
* [[Теория систем]]– междисциплинарное изучение систем | |||
Аспекты мыслителя | ===Аспекты мыслителя=== | ||
Аспекты мыслителя, которые могут повлиять (помочь или затруднить) его мышление: | Аспекты мыслителя, которые могут повлиять (помочь или затруднить) его мышление: | ||
* [[Способность]] – способность влиять на поведение других | |||
* [[Aptitude]] – способность; компетентность выполнять определенный вид работы на определенном уровне | |||
* [[Отношение]] – психологический конструкт, ментальная и эмоциональная сущность, которая присуща человеку или характеризует его | |||
* [[Поведение]] – способ, которым человек действует в различных ситуациях | |||
* [[Когнитивный стиль | |||
* [[Здравый смысл]] – здравое практическое суждение относительно повседневных вопросов; базовая способность воспринимать, понимать и судить | |||
* [[Опыт]] – эффект или влияние воздействия на событие или предмет | |||
* [[Инстинкт]] – врожденная склонность живого организма к определенному сложному поведению. | |||
* [[Интеллект]] – способность воспринимать, делать выводы, сохранять или применять информацию. | |||
* [[Метапознание]] – мышление о мышлении, навыки мышления высшего порядка | |||
* [[Ментальный образ]] – представление в сознании индивида физического мира вне этого индивида | |||
* [[Менталитет]] – термин в теории принятия решений и общей теории систем | |||
* [[Предпочтение | |||
* [[Рациональность]] – качество быть приемлемым для разума | |||
* [[Умение]] – умение выполнять поставленную задачу | |||
* [[Мудрость]] – способность мыслить и действовать, используя знания, опыт, понимание, здравый смысл и проницательность | |||
** [[Разумность]] | |||
Свойства мысли | ==Свойства мысли== | ||
* [[Точность и точность]] – близость к истинному значению или друг к другу | |||
* [[Убедительность | |||
* [[Догма]] – это принцип или совокупность принципов, установленных авторитетом как неопровержимо истинные. | |||
* [[Эффективность]] – возможность получения желаемого результата | |||
* [[Эффективность]] – способность закончить что-то удовлетворительно | |||
* [[Эффективность]] – степень, до которой процесс сводит к минимуму растрату ресурсов | |||
* [[Вольнодумство]] | |||
* [[Бережливость]] | |||
* [[Значение]] | |||
* [[Предусмотрительность]] | |||
* [[Права]] – фундаментальные правовые, социальные или этические принципы свободы или права в соответствии с какой-либо правовой системой, социальной конвенцией или этической теорией. | |||
* [[Скептицизм]] – вопросительное отношение или сомнение в отношении одного или нескольких элементов предполагаемого знания или веры | |||
* [[Здравость]] – логический термин, означающий, что аргумент действителен, а его посылки истинны. | |||
* [[Валидность]] – аргумент, вывод которого должен быть истинным, если его предпосылки являются | |||
* [[Теория ценностей]] | |||
* [[Проступок]] – действие, которое является незаконным или аморальным | |||
Поля, которые изучают мысль | ==Поля, которые изучают мысль== | ||
* [[Лингвистика]] -изучение человеческого языка | |||
* [[Философия]] – изучение истин и принципов бытия, знания или поведения. | |||
** [[Логика]] – исследование вывода и истины | |||
** [[Философия разума]] – раздел философии, связанный с природой разума | |||
* Неврология – научное изучение нервной системы | |||
** [[Когнитивная наука]] – междисциплинарное научное исследование психики и ее процессов | |||
** [[Психология]] – изучение психических функций и поведения | |||
** [[Когнитивная психология]] – Субдисциплина психологии | |||
** [[Социальная психология]] – научное исследование социального воздействия на мысли, чувства и поведение людей. | |||
** [[Психиатрия]] – раздел медицины, занимающийся изучением, диагностикой, лечением и профилактикой психических расстройств. | |||
* [[Математика]]-область научных интересов | |||
* [[Исследование операций]] – дисциплина, касающаяся применения передовых аналитических методов | |||
Инструменты мышления и исследования мышления | ==Инструменты мышления и исследования мышления== | ||
* [[Когнитивная модель]] | |||
* [[Инструмент проектирования]] | |||
* [[Диаграмма – символическое представление информации с использованием методов визуализации | |||
** [[Карта аргументов]] | |||
** [[Концептуальная карта]] – диаграмма, показывающая отношения между понятиями | |||
** [[Mind map]] – система или карта, используемая для визуальной организации информации | |||
* DSRP | |||
* [[Усиление интеллекта]] | |||
* [[Язык]] – способность общаться с помощью знаков, таких как слова или жесты | |||
* [[Медитация]] – ментальная практика сосредоточения на определенном объекте, мысли или деятельности для улучшения своего ума | |||
* [[Шесть Мыслящих Шляп]] | |||
* [[Синектика]] | |||
История мышления | ==История мышления== | ||
История рассуждений | [[История рассуждений]] | ||
* [[История искусственного интеллекта]] -обзор истории искусственного интеллекта | |||
* [[История когнитивной науки]] | |||
* [[История возникновения понятия креативности]] | |||
* [[История идей]] | |||
* [[История логики]] -изучение истории науки обоснованного вывода | |||
* [[История психометрии]] | |||
Ноотропы (когнитивные усилители и умные лекарства) | ==Ноотропы (когнитивные усилители и умные лекарства)== | ||
Ноотроп – лекарственное средство, добавка или другое вещество, улучшающее когнитивные функции. | [[Ноотроп]] – лекарственное средство, добавка или другое вещество, улучшающее когнитивные функции. | ||
Смотрите также: | Смотрите также: [[Список ноотропов]] | ||
Вещества, улучшающие умственную работоспособность: | Вещества, улучшающие умственную работоспособность: | ||
* [[5-гидрокситриптофан]], также известный как 5-ПВТ | |||
* [[Адрафинил (Олмифон)]] | |||
* [[Анирацетам]] | |||
* [[Withania somnifera]], также известная как ашваганда – вид растений | |||
* [[Bacopa monnieri]] – вид водного растения (Брахми) | |||
* [[Кофеин ]]– стимулятор центральной нервной системы | |||
* [[Ацетилкарнитин]], также известный как Ацетил -L-карнитин (ALCAR) | |||
* [[Меклофеноксат]], также известный как Центрофеноксин – химическое соединение | |||
* [[Холин]] – химическое соединение, являющееся незаменимым питательным веществом для человека и многих других животных | |||
* [[Холинергический]] | |||
* [[Хром]] – химический элемент с атомным номером 24 | |||
* [[Коэнзим Q10]] – химическое соединение | |||
* [[Кофе]] – заваренный напиток, приготовленный из семян вида Coffea | |||
* [[Креатин]] – химическое соединение | |||
* [[Диметилэтаноламин (DMAE)]] | |||
* [[Эрголоидные мезилаты (Гидергин)]] | |||
* [[Хуперзин А]] | |||
* [[Идебенон]] | |||
* [[Инозитол]] – Карбоциклический сахар | |||
* [[L-ДОФА]] – химическое соединение | |||
* [[Лецитин]]-общий термин для амфифильных веществ растительного и животного происхождения | |||
* [[Мелисса лимонная]] -мелисса лекарственная, вид растения (Melissa Officinalis) | |||
* [[Липоевая кислота]] | |||
* [[Метилфенидат]] -препарат класса стимуляторов (риталин) | |||
* [[Модафинил]] -препарат, повышающий бодрствование (Провигил) | |||
* [[Оксирацетам]] | |||
* [[Фенибут-химическое соединение]] | |||
* [[Фенилаланин-тип α-аминокислоты]] | |||
* [[Пирацетам (Ноотропил)]] | |||
* [[Прамирацетам]] | |||
* [[Пиритинол (Энербол)]] | |||
* [[Родиола розовая]] – вид цветковых растений семейства Очитковых Crassulaceae | |||
* [[Селегилин (Депренил)]] | |||
* [[Eleutherococcus senticosus]], также известный как сибирский женьшень | |||
* [[Зверобой продырявленный]] , также известный как зверобой – цветущее растение семейства зверобойных Hypericaceae | |||
* [[Sutherlandia frutescens]] | |||
* [[Чай – Напиток]] , приготовленный из настоя кипятка с листьями чайного растения | |||
* [[Теанин]] | |||
* [[Теофиллин]] | |||
* [[Триптофан]] | |||
* [[Тирозин]] – аминокислота | |||
* [[Вазопрессин]] | |||
* [[Винпоцетин]] | |||
* [[ВитаминВ3]] , также известный как никотиновая кислота | |||
* [[ВитаминВ 5]] | |||
* [[ВитаминВ 6]] – класс химически родственных витаминов | |||
* [[ВитаминВ 12]] – витамин, участвующий в метаболизме каждой клетки | |||
* [[Витамин С]] – питательное вещество в цитрусовых фруктах и других продуктах питания | |||
* [[Pausinystalia johimbe]] , также известный как Йохимбе | |||
Концепции организационного мышления | ===Концепции организационного мышления=== | ||
Основные статьи: | Основные статьи: [[Организационные исследования]] и [[Производственно-организационная психология]] | ||
* [[Теория атрибуции]] | |||
* [[Коммуникация]] -акт передачи предполагаемых смыслов от одного субъекта или группы к другому посредством использования взаимно понимаемых знаков и правил | |||
* [[Тестирование концепции]] | |||
* [[Испаряющееся Облако]] | |||
* [[Пятая дисциплина]] | |||
* [[Групповое мышление]] -это психологический феномен, возникающий внутри группы людей | |||
* [[Коллективный интеллект]], также известный как групповая Синергия-групповой интеллект, возникающий в результате коллективных усилий | |||
* [[Банк идей]] -ресурс для размещения, обмена, обсуждения и оттачивания новых идей | |||
* [[Языковой перевод]] | |||
* [[Организация обучения]] | |||
* [[Метаплан]] | |||
* [[Исследование операций]] -дисциплина, касающаяся применения передовых аналитических методов | |||
* [[Организационное развитие]] | |||
* [[Организационная коммуникация]] | |||
* [[Организационная культура]] – включает в себя ценности и модели поведения, которые вносят свой вклад в уникальную социальную и психологическую среду организации. | |||
* [[Организационная этика]] | |||
* [[Организационное обучение]] | |||
* [[Риторика]] – искусство дискурса | |||
* [[Smart mob]] – Digital-communication coordinated group | |||
* [[Теория ограничений]] – парадигма управления | |||
* [[Мозговой центр]] – организация, осуществляющая политические исследования и информационно-пропагандистскую деятельность | |||
* [[Мудрость толпы]] -2004 книга Джеймса Суровецкого | |||
Методы и навыки обучения | ==Методы и навыки обучения== | ||
Основная статья: | Основная статья: [[Образование]] | ||
* [[Активное обучение]] – образовательная методика | |||
* [[Классическое кондиционирование]] - процедура обучения, в которой биологически мощный стимул сочетается с нейтральным стимулом | |||
* [[Направленное слушание и мыслительная деятельность]] | |||
* [[Дисциплина]] -действие или бездействие, которое регулируется в соответствии с определенной системой управления | |||
* [[Теория обучения (education)]] – теория, описывающая, как учащиеся получают, обрабатывают и сохраняют знания во время обучения. | |||
* [[Отношения наставничества и руководства]] | |||
* [[Оперантное обусловливание]] – тип ассоциативного процесса обучения | |||
* [[Проблемное обучение]] – личностно-ориентированная педагогика | |||
* [[Наказание]] – навязывание нежелательного или неприятного результата | |||
* [[Подкрепление]] – применяемое следствие, которое усилит будущее поведение организма | |||
Награды, связанные с мышлением | ==Награды, связанные с мышлением== | ||
Награды за гениальные поступки | ===Награды за гениальные поступки=== | ||
* [[Нобелевская премия]] – набор ежегодных международных премий, в первую очередь 5 учрежденных в 1895 году Альфредом Нобелем | |||
* [[Пулитцеровская премия]] – премия за достижения в области журналистики, литературы и музыкальной композиции в Соединенных Штатах | |||
* [[Стипендиальная программа Макартура]] – премия, ежегодно присуждаемая Фондом Джона Д. и Кэтрин Т. Макартур | |||
Организации | ==Организации== | ||
* [[Ассоциации, относящиеся к мышлению]] | |||
** [[Ассоциация для автоматизированного рассуждения]] | |||
** [[Ассоциация неформальной логики и критического мышления]] | |||
** [[Международная совместная конференция по автоматизированному мышлению]] | |||
* [[Общества с высоким IQ]] | |||
** [[Mega Society-общество с высоким IQ]] | |||
** [[Менса]] -самое большое и старейшее общество с высоким IQ в мире | |||
* [[Организации Интеллектуального Спорта]] | |||
** [[Всемирные Интеллектуальные Спортивные Игры]] | |||
* [[Мозговой центр]] -организация, осуществляющая политические исследования и пропаганду | |||
Средства массовой | ==Средства массовой информации== | ||
Публикации | ===Публикации=== | ||
Книги | ====Книги==== | ||
* [[Справочник по автоматизированному рассуждению]] | |||
Периодические | ====Периодические==== | ||
* [[Журнал автоматизированного рассуждения]] | |||
* [[Журнал формализованных рассуждений]] | |||
* [[Журнал Позитивного Мышления]] | |||
Телевизионные программы | ===Телевизионные программы=== | ||
* [[Thinkabout (американский телесериал)]] | |||
Лица, связанные с мышлением | ==Лица, связанные с мышлением== | ||
Люди, известные своей экстраординарной способностью мыслить | ===Люди, известные своей экстраординарной способностью мыслить=== | ||
* [[Гении]] | |||
** [[Список нобелевских лауреатов]] (см. Также Нобелевскую премию) | |||
* [[Эрудиты]] | |||
Ученые в областях, изучающих мышление | ====Ученые в областях, изучающих мышление==== | ||
* [[Список ученых-когнитивистов]] | |||
Ученые мысли | ====Ученые мысли==== | ||
* [[Аарон Т. Бек]] | |||
* [[Edward de Bono]] | |||
* [[Дэвид Д. Бернс]] – автор книги Feeling Good: The New Mood Therapy and the Feeling Good Handbook. Бернс популяризировал когнитивно-поведенческую терапию Аарона т. Бека (КПТ), когда его книга стала бестселлером в 1980-х годах.] | |||
* [[Тони Бьюзен]] | |||
* [[Ноам Хомский]] | |||
* [[Альберт Эллис]] | |||
* [[Говард Гарднер]] | |||
* [[Элиягу М. Голдратт]] | |||
* [[Douglas Hofstadter]] | |||
* [[Ray Kurzweil]] | |||
* [[Марвин Мински]] | |||
* [[Стивен Пинкер]] | |||
* [[Baruch Spinoza]] | |||
* [[Robert Sternberg]] | |||
Связанные понятия | ==Связанные понятия== | ||
* [[Познание]] | |||
* [[Знания]] | |||
* [[Множественный интеллект]] | |||
* [[СТРАТЕГИИ]] | |||
* [[Структура]] | |||
* [[Система]] | |||
Осознание и восприятие | ===Осознание и восприятие=== | ||
Основные статьи: | Основные статьи: [[Осознание и восприятие]] | ||
* [[Внимание]] | |||
* [[Познание]] | |||
* [[Когнитивный диссонанс]] | |||
* [[Когнитивная карта]] | |||
* [[Концепция]] | |||
* [[Концептуальная карта]] | |||
* [[Концептуальные рамки]] | |||
* [[Концептуальная модель]] | |||
* [[Сознание]] | |||
* [[Знание предметной области]] | |||
* [[Эвристика в суждениях и принятии решений]] | |||
* [[Информация]] | |||
* [[Интеллект]] | |||
* [[Интуиция]] | |||
* [[Знания]] | |||
* [[Подавление памяти]] | |||
* [[Ментальная модель]] | |||
* [[Метакзнание (знание о знании)]] | |||
* [[Ментальная карта]] | |||
* [[Осознанность (психология)]] | |||
* [[Модель (аннотация)]] | |||
* [[Перцепт]] | |||
* [[Восприятие]] | |||
* [[Самосознание]] | |||
* [[Я-концепция]] | |||
* [[Самосознание]] | |||
* [[Самопознание]] | |||
* [[Самореализация]] | |||
* [[Чувствительность]] | |||
* [[Ситуационная осведомленность]] | |||
* [[Понимание]] | |||
Обучение и память | ===Обучение и память=== | ||
Основные статьи: | Основные статьи: [[Образование]], [[Обучениеи память]] | ||
* [[Аутодидактизм]] | |||
* [[Биологическая обратная связь]] | |||
* [[Когнитивный диссонанс]] | |||
* [[Теория двойного кодирования]] | |||
* [[Эйдетическая память (полное воспоминание)]] | |||
* [[Эмоции и память]] | |||
* [[Эмпиризм]] | |||
* [[Отзывы]] | |||
* [[Петля обратной связи]] | |||
* [[Свободная ассоциация]] | |||
* [[Эвристика]] | |||
* [[Гипертимезия]] | |||
* [[Гипноз]] | |||
* [[Гипотеза]] | |||
* [[Имитация]] | |||
* [[Расследование]] | |||
* [[Управление знаниями]] | |||
* [[Овладение языком]] | |||
* [[Запоминание]] | |||
* [[Память и старение]] | |||
* [[Ингибирование памяти]] | |||
* [[Структура памяти-предсказания]] | |||
* [[Способ определения локусов]] | |||
* [[Мнемоника]] | |||
* [[Нейрофидбэк]] | |||
* [[Нейролингвистическое программирование (НЛП)]] | |||
* [[Наблюдение]] | |||
* [[Распознавание образов]] | |||
* [[Вопрос]] | |||
* [[Чтение]] | |||
* [[Отзыв]] | |||
* [[Распознавание]] | |||
* [[Воспоминание (recall)]] | |||
* [[Научный метод]] | |||
* [[Теория самовосприятия]] | |||
* [[Скорость чтения]] | |||
* [[Навыки Обучения]] | |||
* [[Субвокализация]] | |||
* [[Передача знаний]] | |||
* [[Передача обучения]] | |||
* [[Визуальное обучение]] | |||
См. также | ==См. также== | ||
* [[Портал:Философский ]] | |||
* [[Портал:Психологический]] | |||
* [[Искусственный интеллект]] | |||
** [[Контуры искусственного интеллекта]] | |||
* [[Человеческий интеллект]] | |||
** [[Очертания человеческого интеллекта]] | |||
* [[Неврология]] | |||
** [[Очерк неврологии]] | |||
* [[Психология]] | |||
** [[Гештальтпсихология (теория сознания)]] | |||
** [[Очерк психологии]] | |||
Разное | '''Разное''' | ||
* [[Адаптация]] | |||
* [[Ассоциация идей]] | |||
* [[Атака На Ошибочное Рассуждение]] | |||
* [[Аутистическое мышление (см. глоссарий психиатрии)]] | |||
* [[Обратная трансляция]] | |||
* [[Причинно-следственная связь]] | |||
* [[Чанкинг (психология)]] | |||
* [[Познание]] | |||
* [[Когнитивная биология]] | |||
* [[Когнитивные вычисления]] | |||
* [[Когнитивный дефицит]] | |||
* [[Когнитивный диссонанс]] | |||
* [[Когнитивная лингвистика]] | |||
* [[Когнитивный модуль]] | |||
* [[Когнитивная психология]] | |||
* [[Когнитивная наука]] | |||
* [[Когнитивное пространство]] | |||
* [[Когнитивный стиль]] | |||
* [[Общение]] | |||
* [[Сравнительное познание]] | |||
* [[Концептообразование]] | |||
* [[Концептуальная метафора]] | |||
* [[Концептуальное мышление]] | |||
* [[Совесть]] | |||
* [[Сознание]] | |||
* [[Конструктивная критика]] | |||
* [[Разговор]] | |||
* [[Критика]] | |||
* [[Дереистическое мышление (см. глоссарий психиатрии)]] | |||
* [[Дизайн (и перепроектирование)]] | |||
* [[Диалектика]] | |||
* [[Открытие (наблюдение)]] | |||
* [[Различие (философия)]] | |||
* [[Распределенное познание]] | |||
* [[Распределенная многоагентная система рассуждений]] | |||
* [[Образовательная оценка]] | |||
* [[Эмоция]] | |||
* [[Эмпирическое знание]] | |||
* [[Эмпиризм]] | |||
* [[Эпистемология]] | |||
* [[Доказательное рассуждение (двусмысленность)]] | |||
* [[Доказательный подход к рассуждению]] | |||
* [[Ожидание (эпистемическое)]] | |||
* [[Эксперименты]] | |||
* [[Объяснение]] | |||
* [[Расширение (семантика)]] | |||
* [[Фасилитация (бизнес)]] | |||
* [[Фантазия]] | |||
* [[Фидеизм]] | |||
* [[Рисунок Рассуждения Тест]] | |||
* [[Нечеткая логика]] | |||
* [[Теория нечетких следов]] | |||
* [[Обобщение]] | |||
* [[Гештальт-психология]] | |||
* [[Групповое познание]] | |||
* [[Эвристика в суждениях и принятии решений]] | |||
* [[Холизм]] | |||
* [[Многозадачность человека]] | |||
* [[Человеческая саморефлексия]] | |||
* [[Повышенная бдительность]] | |||
* [[Идентификация (информация)]] | |||
* [[Способность к индуктивному рассуждению]] | |||
* [[Интеллект]] | |||
* [[Интеллект (черта характера)]] | |||
* [[Интенциональность]] | |||
* [[Изобретающий]] | |||
* [[Судящий]] | |||
* [[Кинестетическое обучение]] | |||
* [[Управление знаниями]] | |||
* [[Представление знаний и рассуждение]] | |||
* [[Язык]] | |||
* [[Лингвистика]] | |||
* [[Список ученых-когнитивистов]] | |||
* [[Список творческих мыслительных процессов]] | |||
* [[Список тем эмоционального интеллекта]] | |||
* [[Список эмоций]] | |||
* [[Перечень организационных мыслительных процессов]] | |||
* [[Список тем, связанных с восприятием]] | |||
* [[Математическая Механизация и автоматизированная платформа рассуждений]] | |||
* [[Умственная функция]] | |||
* [[Ментальная модель теория рассуждений]] | |||
* [[Метааналитическое мышление]] | |||
* [[Метаэтика]] | |||
* [[Методическое сомнение]] | |||
* [[Мимесис]] | |||
* [[Ум]] | |||
* [[Модели научного исследования]] | |||
* [[Морфологический анализ (решение задач)]] | |||
* [[Обработка естественного языка]] | |||
* [[Недвойственность]] | |||
* [[Nous]] | |||
* [[Сопоставление с образцом]] | |||
* [[Психология личности]] | |||
* [[Убеждение]] | |||
* [[Филомат]] | |||
* [[Философский анализ]] | |||
* [[Философский метод]] | |||
* [[Планирование]] | |||
* [[Po (термин)]] | |||
* [[Практическая причина]] | |||
* [[Предсознание]] | |||
* [[Предсказание]] | |||
* [[Процедурная система рассуждений]] | |||
* [[Лженаука]] | |||
* [[Псевдоскептицизм]] | |||
* [[Психологическая проекция]] | |||
* [[Психология рассуждения]] | |||
* [[Группа Качественных Рассуждений]] | |||
* [[Рациональность и власть]] | |||
* [[Рассуждающий Ум]] | |||
* [[Система рассуждений]] | |||
* Распознавание загрунтованного решения | * [[Распознавание загрунтованного решения]] | ||
* Рефлексивное раскрытие информации | * [[Рефлексивное раскрытие информации]] | ||
* Научный метод | * [[Научный метод]] | ||
* | * [[Видишь-Я]] | ||
* [[Самообман]] | |||
* [[Семантическая сеть]] | |||
* [[Семантика]] | |||
* [[Семиотика]] | |||
* [[Создание чувств]] | |||
* [[Расположенное познание]] | |||
* [[Ситуационная осведомленность]] | |||
* [[Скептицизм]] | |||
* [[Источник критики]] | |||
* [[Пространственное Познание]] | |||
* [[Спекулятивный разум]] | |||
* [[Спираль: узы рассуждения]] | |||
* [[Повествование]] | |||
* [[Поток сознания (Психология)]] | |||
* [[Подсознание]] | |||
* [[Подстановка (логика)]] | |||
* [[Подозрение (эмоция)]] | |||
* [[Теории]] | |||
* [[Мыслительные процессы (теория ограничений)]] | |||
* [[Беспорядок мысли]] | |||
* [[Соноризация мысли (см. глоссарий психиатрии)]] | |||
* [[Перевод]] | |||
* [[Правда]] | |||
* [[Бессознательный ум]] | |||
* [[Понимание]] | |||
* [[ВПЭК-Т]] | |||
* [[ВИКТ:запутанное мышление]] | |||
* [[wikt:синтез]] | |||
* [[Рабочая память]] | |||
* [[Раскрытие мира]] | |||
Размышляющий | '''Размышляющий''' | ||
* [[Бакминстер Фуллер: размышления вслух (документальный фильм)]] | |||
* [[Лаборатория критико-творческого мышления и поведенческих исследований]] | |||
* [[История политической мысли]] | |||
* [[Запрос: критическое мышление во всех дисциплинах]] | |||
* [[Частичное одновременное мышление вслух]] | |||
* [[По (латеральное мышление)]] | |||
* [[Шесть Мыслящих Шляп]] | |||
* [[Твердое мышление]] | |||
* [[Прямое и Кривое мышление]] | |||
* [[Систематическое Изобретательское Мышление]] | |||
* [[Искусство негативного мышления]] | |||
* [[Озеро размышлений]] | |||
* [[Общество Леонардо да Винчи по изучению мышления]] | |||
* [[Магия мыслить масштабно]] | |||
* [[Год магического мышления]] | |||
* [[Размышление о сознании]] | |||
* [[Размышления о бессмертии краба | * [[Размышления о бессмертии краба]] | ||
* [[Мышление Позволено | * [[Мышление Позволено]] | ||
* [[Thinking Cap Quiz Bowl]] | * [[Thinking Cap Quiz Bowl]] | ||
* [[Мыслительные процессы (теория ограничений)]] | * [[Мыслительные процессы (теория ограничений)]] | ||
Строка 821: | Строка 822: | ||
* [[Список психометрических тем]] | * [[Список психометрических тем]] | ||
* [[Список мыслительных процессов]] | * [[Список мыслительных процессов]] | ||
==Пруф== | ==Пруф== | ||
[https://cnx.org/contents/vsCCnNdd@150/The-Psychology-Of-Emotions-Feelings-and-Thoughts /cnx.org/contents/vsCCnNdd@150/The-Psychology-Of-Emotions-Feelings-and-Thoughts] | [https://cnx.org/contents/vsCCnNdd@150/The-Psychology-Of-Emotions-Feelings-and-Thoughts /cnx.org/contents/vsCCnNdd@150/The-Psychology-Of-Emotions-Feelings-and-Thoughts] | ||
Строка 826: | Строка 828: | ||
[[Категория:Мысль]] | [[Категория:Мысль]] | ||
[[Категория:Мышление]] | |||
[[Категория:Когнитивные научные списки]] | [[Категория:Когнитивные научные списки]] | ||
[[Категория:Психологические спискиОчерки философских тем]] | [[Категория:Психологические спискиОчерки философских тем]] | ||
[[Категория:Очертания Wikixw]] | [[Категория:Очертания Wikixw]] | ||
[[Категория:Очертания Википедии]] |
Текущая версия от 08:35, 13 марта 2021
Следующий план представлен в виде обзора и тематического руководства по мышлению (thinking):
Мышление (также называемое мышлением) - это ментальный процесс, в ходе которого существа формируют психологические ассоциации и модели мира. Мышление-это манипулирование информацией, когда мы формируем понятия, занимаемся решением проблем, рассуждаем и принимаем решения. Мысль, акт мышления, порождает еще больше мыслей. Мысль может быть идеей, образом, звуком или даже управлять эмоциональным чувством.
Природа мысли[править]
Мысль (или мышление) можно описать следующим образом:
- Деятельность, происходящая в:
- Мозг – орган, который служит центром нервной системы у всех позвоночных и большинства беспозвоночных животных (только у некоторых беспозвоночных, таких как губки, медузы, взрослые морские пузыри и морские звезды, нет мозга). Это физическая структура, связанная с умом.
- Ум – абстрактная сущность с когнитивными способностями сознания, восприятия, мышления, сужденияи памяти. Наличие ума-это характерная черта живых существ.[1][2] деятельность, происходящая в уме, называется психическими процессами или когнитивными функциями.
- Компьютер (см. § машинное мышление ниже) – устройство общего назначения, которое может быть запрограммировано на автоматическое выполнение набора арифметических или логических операций. Поскольку последовательность операций (алгоритм) может быть легко изменена, компьютер может решить несколько видов задач.
- Деятельность интеллекта – это интеллектуальный процесс , который характеризуется познанием, мотивациейи самосознанием.[3] благодаря интеллекту живые существа обладают когнитивными способностями учиться, формировать концепции, понимать, применять логику и разум, включая способности распознавать паттерны, понимать идеи, планировать, решать проблемы, принимать решения, сохранять и использовать язык для общения. Интеллект позволяет живым существам переживать и мыслить.
- Тип ментального процесса – то, что индивидуумы могут делать со своим разумом. Ментальные процессы включают восприятие, память, мышление, волю и эмоции. Иногда вместо этого используется термин когнитивная функция.
- Мышление как биологический адаптационный механизм[4]
- Нейронная Сеть пояснение: мысли создаются суммированием нейронных выходов и связей, из которых формируются векторы. Эти векторы описывают величину и направление связей и действий между нейронами. Графики этих векторов могут представлять собой сеть нейронов, чьи связи срабатывают по-разному с течением времени, как срабатывают синапсы. Эти большие мыслительные векторы в мозге вызывают другие векторы активности. Например: нейронная сеть получает входные данные из окружающей среды. Сеть изменяет величину и выходы отдельных нейронов. Измененная сеть выводит символы, необходимые для понимания входных данных.
Типы мыслей[править]
- Понятие – ментальное представление или абстрактный объект
- Абстрактные понятия – классификации, которые обозначают, описывает ли термин объект с физическим референтом или без физического референта
- Конкретное понятие – классификации, которые обозначают, описывает ли термин объект с физическим референтом или без физических референтов
- Гипотеза – предложение в математике, которое не доказано
- Решение (см. раздел принятие решений)
- Определение – утверждение, которое придает смысл термину
- Объяснение – набор утверждений, построенных для описания набора фактов, которые проясняют причины
- Гипотеза – предлагаемое объяснение наблюдения, явления или научной проблемы.
- Идея – ментальный образ или концепция
- Логический аргумент
- Логическое утверждение
- Ментальный образ – представление в сознании индивида физического мира вне этого индивида
- Перцепт / Восприятие
- Предпосылка – утверждение, что утверждение аргумента вызовет или оправдает вывод
- Пропозиция – Неязыковое значение предложения
- Силлогизм – тип логического аргумента, применяющий дедуктивное рассуждение
- Теория – предположение или система идей, предназначенных для объяснения чего-либо
- Мысленный эксперимент – рассмотрение гипотезы, теории или принципа с целью обдумывания его последствий
Содержание мыслей[править]
- Аргумент – попытка убедить или определить истинность вывода
- Убеждение – психологическое состояние удержания пропозиции или посылки в качестве истинной
- Коммуникация-акт передачи предполагаемых смыслов от одного субъекта или группы к другому посредством использования взаимно понимаемых знаков и правил
- Данные -отдельные единицы информации
- Информация-это то, что информирует; ответ на тот или иной вопрос; то, из чего можно извлечь данные и знания
- Знание-знакомство, осведомленность или понимание информации или навыков, приобретенных в результате опыта или образования
- Схема-паттерн мышления или поведения, организующий категории информации и отношения между ними
Типы мышления (thinking)[править]
Ниже перечислены типы мышления, также известные как мыслительные процессы.
Дополнительная информация: познание животных и интеллект животных
Человеческая мысль[править]
- Анализ
- Осознанность – состояние или способность воспринимать, чувствовать или осознавать события, объекты или сенсорные паттерны
- Расчет – арифметические вычисления с использованием только человеческого мозга
- Оценка – процесс нахождения аппроксимации, представляющей собой величину, пригодную для какой-либо цели, хотя и неопределенную
- Категоризация -это процесс, в котором идеи и объекты группируются в соответствии с их характеристиками и отношениями между ними
- Когнитивная реструктуризация
- Вычислительное мышление
- Конвергентное мышление
- Контрфактическое мышление
- Критическое мышление – анализ фактов для формирования суждения
- Информационное мышление
- Оценка – это систематическое определение заслуг, ценности и значимости субъекта.,
- Привычка -рутина поведения, которая повторяется регулярно и имеет тенденцию происходить подсознательно
- Интегративное мышление
- Внутренний монолог (поверхностные мысли)
- Самоанализ – изучение собственных мыслей и чувств
- Обучение – любой процесс в организме, в котором происходит относительно длительное адаптивное изменение поведения в результате опыта и памяти.
- Параллельное мышление
- Предсказание – утверждение о будущем событии
- Сосредоточенность
- Стохастическое мышление
- Стратегическое мышление
- Обучение – приобретение знаний, навыков и компетенций в результате обучения или практики.
- Визуальное мышление
Классификации мышления[править]
- Таксономия Блума – классификационная система в образовании
- Теория двойственных процессов – психологическая теория того, как мысль может возникнуть двумя различными способами
- Текучий и кристаллизованный интеллект
- Мышление высшего порядка-концепция реформы образования
- Теория множественного интеллекта – теория интеллекта, предложенная Говардом Гарднером
- Теория трех слоев
- Таксономия Уильямса
Творческие процессы[править]
- Мозговой штурм – техника группового творчества
- Когнитивный модуль
- Творчество – явление, при котором образуется нечто новое и так или иначе ценное
- Творческое решение проблем
- Творческое письмо – академическая дисциплина, связанная с созданием литературы
- Методы творчества
- Дизайн -мышление-процессы, с помощью которых разрабатываются концепции дизайна
- Дивергентное мышление -это способ генерирования творческих идей
- Воображение -творческая способность
- Латеральное мышление
- Ноогенез – возникновение и эволюция интеллекта
- Шесть Мыслящих Шляп
- Речевой акт -высказывание, выполняющее перформативную функцию
- Скорость мышления
- Поток сознания
- Нестандартное мышление -это метафора для нестандартного мышления
Принятие решений[править]
Основная статья: Принятие решений
- Выбор – выбор между несколькими вариантами
- Кибернетика – изучение компьютером способов управления автоматическими процессами и коммуникациями
- Теория принятия решений
- Исполнительная система
- Цели и постановка задач
- Судебное решение -принятие решения; оценка доказательств для принятия решения
- Планирование
- Теория рационального выбора – социологическая теория
- Речевой акт – высказывание, выполняющее перформативную функцию
- Ценность (личная и культурная)
- Оценочное суждение
Ошибочное мышление[править]
См. также: ошибка и человеческая ошибка
- Черно - белое мышление
- Катастрофизация
- Когнитивная предвзятость – систематический паттерн отклонения от нормы или рациональности в суждениях
- Когнитивные искажения -преувеличенные или иррациональные паттерны мышления
- Дизрационалия -неспособность мыслить и вести себя рационально, несмотря на адекватный интеллект
- Эмоциональные рассуждения
- Преувеличение
- Глупость -незнание или отсутствие социальных норм, которые вызывают обиду, раздражение, беспокойство и / или вред
- Заблуждения – аргумент, использующий ошибочные рассуждения (см. также список заблуждений)
- Групповое мышление – это психологическое явление, возникающее внутри группы людей
- Иррациональность -мышление, речь или действие без включения рациональности
- Лингвистическая ошибка-отклонение от того, что исправляется
- Магическое мышление – вера в то, что несвязанные события причинно связаны, несмотря на отсутствие какой-либо вероятной причинной связи между ними
- Минимизация (психология)
- Мотивированное рассуждение-использование эмоционально-предвзятого рассуждения для получения обоснований или принятия решений
- Рационализация (психология) – попытка оправдать поведение или отношение с помощью неуместных логических рассуждений
- Риторика – искусство дискурса
- Прямое и Кривое мышление (книга)
- Фиксация цели
- Принятие желаемого за действительное
Эмоциональный интеллект (эмоционально основанное мышление)[править]
Эмоциональный интеллект – способность понимать свои эмоции и использовать их для руководства мышлением и поведением.
- Актерское мастерство – юридический смысл
- Влияет на логику
- Аллофилия
- Отношение (психология) – психологический конструкт, ментальная и эмоциональная сущность, которая присуща человеку или характеризует его
- Любознательность – качество, связанное с любознательным мышлением
- Разработка вероятностной модели
- Эмоция – субъективное, сознательное переживание, характеризующееся прежде всего психофизиологическими проявлениями, биологическими реакциями, психическими состояниями и чувствами
- Эмоции и память -важнейшие факторы, способствующие усилению эмоционального воздействия на память человека
- Эмоциональное заражение
- Эмпатия -способность понимать или чувствовать то, что испытывает другой человек
- Прозрение (чувство) – внезапное понимание сути чего-то
- Настроение (психология) - относительно длительное эмоциональное, внутреннее и субъективное состояние
- Мотивация -психологическая особенность, побуждающая организм к действию в направлении желаемой цели
- Пропозициональная установка
- Риторика – искусство дискурса
- Самоактуализация
- Самоконтроль
- Самооценка – термин, используемый в психологии для отражения общей эмоциональной оценки человеком своей собственной ценности.
- Теория самоопределения
- Социальное познание – изучение когнитивных процессов, участвующих в социальных взаимодействиях
- Воля (философия)
- Воление (психология) – познавательный процесс, посредством которого индивид принимает решение и совершает определенный образ действий
Решение проблем[править]
Решение проблем – общий и специальный подход к решению проблем
- Шаги по решению проблем
- Поиск проблем – обнаружение проблем
- Формирование проблемы
- Процесс исключения
- Системное мышление
- Стратегия решения проблем -шаги, которые можно было бы использовать, чтобы найти проблему(ы), которые находятся на пути к достижению своей собственной цели. Некоторые называют это "циклом решения проблем" (Bransford & Stein, 1993). В этом цикле человек распознает проблему, определяет проблему, разрабатывает стратегию ее решения, систематизирует знания о проблемном цикле, выясняет ресурсы, имеющиеся в распоряжении пользователя, отслеживает свой прогресс и оценивает решение на точность.
- Абстракция – концептуальный процесс, при котором общие правила и понятия выводятся из использования и классификации конкретных примеров – решение задачи в модели системы перед применением ее к реальной системе
- Аналогия – когнитивный процесс передачи информации или смысла от конкретного субъекта к другому – использование решения, которое решает аналогичную задачу
- Мозговой штурм - метод группового творчества – (особенно среди групп людей), предлагающий большое количество решений или идей и объединяющий и развивающий их до тех пор, пока не будет найдено оптимальное решение
- Разделяй и властвуй-разбиение большой, сложной задачи на более мелкие, разрешимые задачи
- Проверка гипотез -предположение о возможном объяснении проблемы и попытка доказать (или, в некоторых контекстах, опровергнуть) это предположение
- Латеральное мышление - подход к решениям опосредованно и творчески
- Косые стратегии -набор карт, предназначенных для поощрения творчества
- Параллельное мышление
- Провокационная операция
- Шесть Мыслящих Шляп
- Анализ средств -целей-выбор действия на каждом шаге для приближения к цели
- Способ получения фокусных объектов -синтезирование кажущихся несогласующимися характеристик различных объектов в нечто новое
- Морфологический анализ -оценка выхода и взаимодействия всей системы
- Доказательство – попробуйте доказать, что проблема не может быть решена. Точка, где доказательство терпит неудачу, будет отправной точкой для его решения
- Редукция – преобразование проблемы в другую проблему, для которой существуют решения
- Исследование – систематическое исследование, проводимое с целью расширения знаний – использование существующих идей или адаптация существующих решений к аналогичным проблемам
- Анализ первопричин – метод выявления фундаментальных причин неисправностей или проблем – определение причины возникновения проблемы
- Нестандартное мышление -это метафора для нестандартного мышления
- Возможные решения методом проб и ошибок до тех пор, пока не будет найден правильный
- Устранение неполадок -форма решения проблем, часто применяемая для ремонта неисправных изделий или процессов –
- Методология решения проблем
- 5 Почему
- Цикл принятия решений
- Восемь Дисциплин Решение Проблем
- Модель роста
- Как ее решить
- Цикл обучения - это концепция того, как люди учатся на собственном опыте
- Цикл УОДА loop-Observe-orient-decide-act (наблюдайте, ориентируйтесь, решайте и действуйте)
- PDCA (plan-do–check–act)
- Методы структурирования задач
- Диагностика проблем RPR (быстрое решение проблем)
- ТРИЗ (на русскомязыке : Теория решения изобретательских задач, "теория решения изобретательских задач")
- Вертикальное мышление
Рассуждения[править]
- Абстрактное мышление -концептуальный процесс, в котором общие правила и понятия выводятся из использования и классификации конкретных примеров
- Адаптивное мышление
- Аналогическое рассуждение – когнитивный процесс передачи информации или смысла от одного субъекта другому.
- Аналитическое рассуждение
- Аргументация на основе конкретных случаев
- Критическое мышление – анализ фактов для формирования суждения
- Непобедимое рассуждение – рассуждение, которое рационально убедительно, хотя и не дедуктивно обосновано – от авторитета: если p, то (непобедимо) q
- Схематическое рассуждение – рассуждение посредством визуальных представлений. Визуализация понятий и идей с помощью диаграмм и образов вместо лингвистических или алгебраических средств
- Эмоциональное рассуждение (ошибочное) – когнитивное искажение, при котором эмоция пересиливает разум до такой степени, что субъект не желает или не может принять реальность ситуации из-за нее.
- Ошибочное рассуждение (erroreous) – логические ошибки
- Эвристический – метод решения задач, достаточный для непосредственных решений или приближений.
- Историческое мышление
- Интуитивное рассуждение
- Латеральное мышление
- Логика -изучение вывода и истины / логическое рассуждение
- Абуктивное рассуждение – форма логического вывода, которая ищет самое простое и наиболее вероятное объяснение – из данных и теории: p и q коррелированы, и q достаточно для p; следовательно, если p, то (абуктивно) q как причина
- Дедуктивное рассуждение -метод рассуждения, с помощью которого посылки, понимаемые как истинные, производят логически определенные выводы – из смысла постулата, аксиомы или случайного утверждения: если p, то q (т. е., q или нет-p)
- Индуктивное рассуждение -метод логического рассуждения-формирование теории; из данных, когерентности, простоты и подтверждения: (индуктивно) "если p, то q"; следовательно, если p, то (дедуктивно-но-пересматриваемо) q
- Умозаключение -акт или процесс вывода логических выводов из предпосылок, известных или предполагаемых истинными
- Моральное рассуждение -процесс, в котором индивид пытается определить разницу между тем, что правильно и что неправильно в личной ситуации, используя логику.[5] это важный и часто ежедневный процесс, который люди используют в попытке сделать правильную вещь. Например, каждый день люди сталкиваются с дилеммой, стоит ли им лгать в той или иной ситуации. Люди принимают это решение, рассуждая о нравственности поступка и взвешивая его в сравнении с его последствиями.
- Вероятностные рассуждения - из комбинаторики и безразличия: если p, то (вероятно) q
- Пропорциональное рассуждение -использование " понятия пропорций при анализе и решении математической ситуации."
- Рациональное мышление
- Семиозис
- Статистические рассуждения -из данных и предположений: частота qS среди ps высока (или вывод из модели, пригодной для данных); следовательно, (в правильном контексте) если p, то (вероятно) q
- Стратегическое мышление
- Синтетическое рассуждение
- Вербальное рассуждение -понимание и рассуждение с использованием понятий, обрамленных в словах
- Визуальное рассуждение-процесс манипулирования своим мысленным образом объекта с целью достижения определенного вывода-например, мысленное построение механизма для эксперимента с различными механизмами
Машинная мысль[править]
Основные статьи: Машинное мышление и Контуры искусственного интеллекта
- Искусственное творчество
- Автоматизированное рассуждение
- Рассуждения здравого смысла
- Рассуждения на основе моделей
- Оппортунистические рассуждения
- Качественные рассуждения – автоматизированные рассуждения о непрерывных аспектах физического мира, таких как пространство, время и количество, с целью решения проблем и планирования с использованием качественной, а не количественной информации
- Пространственно–временное мышление
- Текстуальное рассуждение на основе прецедентов
- Компьютерная программа (записанные машинные мысленные инструкции)
- Человеческие вычисления
Организационная мысль[править]
Организационное мышление (мышление организаций)
- Управленческая информационная система – информационная система, используемая для принятия решений
- Организационная коммуникация
- Организационное планирование
- Стратегическое мышление
- Теория систем– междисциплинарное изучение систем
Аспекты мыслителя[править]
Аспекты мыслителя, которые могут повлиять (помочь или затруднить) его мышление:
- Способность – способность влиять на поведение других
- Aptitude – способность; компетентность выполнять определенный вид работы на определенном уровне
- Отношение – психологический конструкт, ментальная и эмоциональная сущность, которая присуща человеку или характеризует его
- Поведение – способ, которым человек действует в различных ситуациях
- [[Когнитивный стиль
- Здравый смысл – здравое практическое суждение относительно повседневных вопросов; базовая способность воспринимать, понимать и судить
- Опыт – эффект или влияние воздействия на событие или предмет
- Инстинкт – врожденная склонность живого организма к определенному сложному поведению.
- Интеллект – способность воспринимать, делать выводы, сохранять или применять информацию.
- Метапознание – мышление о мышлении, навыки мышления высшего порядка
- Ментальный образ – представление в сознании индивида физического мира вне этого индивида
- Менталитет – термин в теории принятия решений и общей теории систем
- [[Предпочтение
- Рациональность – качество быть приемлемым для разума
- Умение – умение выполнять поставленную задачу
- Мудрость – способность мыслить и действовать, используя знания, опыт, понимание, здравый смысл и проницательность
Свойства мысли[править]
- Точность и точность – близость к истинному значению или друг к другу
- [[Убедительность
- Догма – это принцип или совокупность принципов, установленных авторитетом как неопровержимо истинные.
- Эффективность – возможность получения желаемого результата
- Эффективность – способность закончить что-то удовлетворительно
- Эффективность – степень, до которой процесс сводит к минимуму растрату ресурсов
- Вольнодумство
- Бережливость
- Значение
- Предусмотрительность
- Права – фундаментальные правовые, социальные или этические принципы свободы или права в соответствии с какой-либо правовой системой, социальной конвенцией или этической теорией.
- Скептицизм – вопросительное отношение или сомнение в отношении одного или нескольких элементов предполагаемого знания или веры
- Здравость – логический термин, означающий, что аргумент действителен, а его посылки истинны.
- Валидность – аргумент, вывод которого должен быть истинным, если его предпосылки являются
- Теория ценностей
- Проступок – действие, которое является незаконным или аморальным
Поля, которые изучают мысль[править]
- Лингвистика -изучение человеческого языка
- Философия – изучение истин и принципов бытия, знания или поведения.
- Логика – исследование вывода и истины
- Философия разума – раздел философии, связанный с природой разума
- Неврология – научное изучение нервной системы
- Когнитивная наука – междисциплинарное научное исследование психики и ее процессов
- Психология – изучение психических функций и поведения
- Когнитивная психология – Субдисциплина психологии
- Социальная психология – научное исследование социального воздействия на мысли, чувства и поведение людей.
- Психиатрия – раздел медицины, занимающийся изучением, диагностикой, лечением и профилактикой психических расстройств.
- Математика-область научных интересов
- Исследование операций – дисциплина, касающаяся применения передовых аналитических методов
Инструменты мышления и исследования мышления[править]
- Когнитивная модель
- Инструмент проектирования
- [[Диаграмма – символическое представление информации с использованием методов визуализации
- Карта аргументов
- Концептуальная карта – диаграмма, показывающая отношения между понятиями
- Mind map – система или карта, используемая для визуальной организации информации
- DSRP
- Усиление интеллекта
- Язык – способность общаться с помощью знаков, таких как слова или жесты
- Медитация – ментальная практика сосредоточения на определенном объекте, мысли или деятельности для улучшения своего ума
- Шесть Мыслящих Шляп
- Синектика
История мышления[править]
- История искусственного интеллекта -обзор истории искусственного интеллекта
- История когнитивной науки
- История возникновения понятия креативности
- История идей
- История логики -изучение истории науки обоснованного вывода
- История психометрии
Ноотропы (когнитивные усилители и умные лекарства)[править]
Ноотроп – лекарственное средство, добавка или другое вещество, улучшающее когнитивные функции. Смотрите также: Список ноотропов
Вещества, улучшающие умственную работоспособность:
- 5-гидрокситриптофан, также известный как 5-ПВТ
- Адрафинил (Олмифон)
- Анирацетам
- Withania somnifera, также известная как ашваганда – вид растений
- Bacopa monnieri – вид водного растения (Брахми)
- Кофеин – стимулятор центральной нервной системы
- Ацетилкарнитин, также известный как Ацетил -L-карнитин (ALCAR)
- Меклофеноксат, также известный как Центрофеноксин – химическое соединение
- Холин – химическое соединение, являющееся незаменимым питательным веществом для человека и многих других животных
- Холинергический
- Хром – химический элемент с атомным номером 24
- Коэнзим Q10 – химическое соединение
- Кофе – заваренный напиток, приготовленный из семян вида Coffea
- Креатин – химическое соединение
- Диметилэтаноламин (DMAE)
- Эрголоидные мезилаты (Гидергин)
- Хуперзин А
- Идебенон
- Инозитол – Карбоциклический сахар
- L-ДОФА – химическое соединение
- Лецитин-общий термин для амфифильных веществ растительного и животного происхождения
- Мелисса лимонная -мелисса лекарственная, вид растения (Melissa Officinalis)
- Липоевая кислота
- Метилфенидат -препарат класса стимуляторов (риталин)
- Модафинил -препарат, повышающий бодрствование (Провигил)
- Оксирацетам
- Фенибут-химическое соединение
- Фенилаланин-тип α-аминокислоты
- Пирацетам (Ноотропил)
- Прамирацетам
- Пиритинол (Энербол)
- Родиола розовая – вид цветковых растений семейства Очитковых Crassulaceae
- Селегилин (Депренил)
- Eleutherococcus senticosus, также известный как сибирский женьшень
- Зверобой продырявленный , также известный как зверобой – цветущее растение семейства зверобойных Hypericaceae
- Sutherlandia frutescens
- Чай – Напиток , приготовленный из настоя кипятка с листьями чайного растения
- Теанин
- Теофиллин
- Триптофан
- Тирозин – аминокислота
- Вазопрессин
- Винпоцетин
- ВитаминВ3 , также известный как никотиновая кислота
- ВитаминВ 5
- ВитаминВ 6 – класс химически родственных витаминов
- ВитаминВ 12 – витамин, участвующий в метаболизме каждой клетки
- Витамин С – питательное вещество в цитрусовых фруктах и других продуктах питания
- Pausinystalia johimbe , также известный как Йохимбе
Концепции организационного мышления[править]
Основные статьи: Организационные исследования и Производственно-организационная психология
- Теория атрибуции
- Коммуникация -акт передачи предполагаемых смыслов от одного субъекта или группы к другому посредством использования взаимно понимаемых знаков и правил
- Тестирование концепции
- Испаряющееся Облако
- Пятая дисциплина
- Групповое мышление -это психологический феномен, возникающий внутри группы людей
- Коллективный интеллект, также известный как групповая Синергия-групповой интеллект, возникающий в результате коллективных усилий
- Банк идей -ресурс для размещения, обмена, обсуждения и оттачивания новых идей
- Языковой перевод
- Организация обучения
- Метаплан
- Исследование операций -дисциплина, касающаяся применения передовых аналитических методов
- Организационное развитие
- Организационная коммуникация
- Организационная культура – включает в себя ценности и модели поведения, которые вносят свой вклад в уникальную социальную и психологическую среду организации.
- Организационная этика
- Организационное обучение
- Риторика – искусство дискурса
- Smart mob – Digital-communication coordinated group
- Теория ограничений – парадигма управления
- Мозговой центр – организация, осуществляющая политические исследования и информационно-пропагандистскую деятельность
- Мудрость толпы -2004 книга Джеймса Суровецкого
Методы и навыки обучения[править]
Основная статья: Образование
- Активное обучение – образовательная методика
- Классическое кондиционирование - процедура обучения, в которой биологически мощный стимул сочетается с нейтральным стимулом
- Направленное слушание и мыслительная деятельность
- Дисциплина -действие или бездействие, которое регулируется в соответствии с определенной системой управления
- Теория обучения (education) – теория, описывающая, как учащиеся получают, обрабатывают и сохраняют знания во время обучения.
- Отношения наставничества и руководства
- Оперантное обусловливание – тип ассоциативного процесса обучения
- Проблемное обучение – личностно-ориентированная педагогика
- Наказание – навязывание нежелательного или неприятного результата
- Подкрепление – применяемое следствие, которое усилит будущее поведение организма
Награды, связанные с мышлением[править]
Награды за гениальные поступки[править]
- Нобелевская премия – набор ежегодных международных премий, в первую очередь 5 учрежденных в 1895 году Альфредом Нобелем
- Пулитцеровская премия – премия за достижения в области журналистики, литературы и музыкальной композиции в Соединенных Штатах
- Стипендиальная программа Макартура – премия, ежегодно присуждаемая Фондом Джона Д. и Кэтрин Т. Макартур
Организации[править]
- Ассоциации, относящиеся к мышлению
- Общества с высоким IQ
- Mega Society-общество с высоким IQ
- Менса -самое большое и старейшее общество с высоким IQ в мире
- Организации Интеллектуального Спорта
- Мозговой центр -организация, осуществляющая политические исследования и пропаганду
Средства массовой информации[править]
Публикации[править]
Книги[править]
Периодические[править]
- Журнал автоматизированного рассуждения
- Журнал формализованных рассуждений
- Журнал Позитивного Мышления
Телевизионные программы[править]
Лица, связанные с мышлением[править]
Люди, известные своей экстраординарной способностью мыслить[править]
- Гении
- Список нобелевских лауреатов (см. Также Нобелевскую премию)
- Эрудиты
Ученые в областях, изучающих мышление[править]
Ученые мысли[править]
- Аарон Т. Бек
- Edward de Bono
- Дэвид Д. Бернс – автор книги Feeling Good: The New Mood Therapy and the Feeling Good Handbook. Бернс популяризировал когнитивно-поведенческую терапию Аарона т. Бека (КПТ), когда его книга стала бестселлером в 1980-х годах.]
- Тони Бьюзен
- Ноам Хомский
- Альберт Эллис
- Говард Гарднер
- Элиягу М. Голдратт
- Douglas Hofstadter
- Ray Kurzweil
- Марвин Мински
- Стивен Пинкер
- Baruch Spinoza
- Robert Sternberg
Связанные понятия[править]
Осознание и восприятие[править]
Основные статьи: Осознание и восприятие
- Внимание
- Познание
- Когнитивный диссонанс
- Когнитивная карта
- Концепция
- Концептуальная карта
- Концептуальные рамки
- Концептуальная модель
- Сознание
- Знание предметной области
- Эвристика в суждениях и принятии решений
- Информация
- Интеллект
- Интуиция
- Знания
- Подавление памяти
- Ментальная модель
- Метакзнание (знание о знании)
- Ментальная карта
- Осознанность (психология)
- Модель (аннотация)
- Перцепт
- Восприятие
- Самосознание
- Я-концепция
- Самосознание
- Самопознание
- Самореализация
- Чувствительность
- Ситуационная осведомленность
- Понимание
Обучение и память[править]
Основные статьи: Образование, Обучениеи память
- Аутодидактизм
- Биологическая обратная связь
- Когнитивный диссонанс
- Теория двойного кодирования
- Эйдетическая память (полное воспоминание)
- Эмоции и память
- Эмпиризм
- Отзывы
- Петля обратной связи
- Свободная ассоциация
- Эвристика
- Гипертимезия
- Гипноз
- Гипотеза
- Имитация
- Расследование
- Управление знаниями
- Овладение языком
- Запоминание
- Память и старение
- Ингибирование памяти
- Структура памяти-предсказания
- Способ определения локусов
- Мнемоника
- Нейрофидбэк
- Нейролингвистическое программирование (НЛП)
- Наблюдение
- Распознавание образов
- Вопрос
- Чтение
- Отзыв
- Распознавание
- Воспоминание (recall)
- Научный метод
- Теория самовосприятия
- Скорость чтения
- Навыки Обучения
- Субвокализация
- Передача знаний
- Передача обучения
- Визуальное обучение
См. также[править]
Разное
- Адаптация
- Ассоциация идей
- Атака На Ошибочное Рассуждение
- Аутистическое мышление (см. глоссарий психиатрии)
- Обратная трансляция
- Причинно-следственная связь
- Чанкинг (психология)
- Познание
- Когнитивная биология
- Когнитивные вычисления
- Когнитивный дефицит
- Когнитивный диссонанс
- Когнитивная лингвистика
- Когнитивный модуль
- Когнитивная психология
- Когнитивная наука
- Когнитивное пространство
- Когнитивный стиль
- Общение
- Сравнительное познание
- Концептообразование
- Концептуальная метафора
- Концептуальное мышление
- Совесть
- Сознание
- Конструктивная критика
- Разговор
- Критика
- Дереистическое мышление (см. глоссарий психиатрии)
- Дизайн (и перепроектирование)
- Диалектика
- Открытие (наблюдение)
- Различие (философия)
- Распределенное познание
- Распределенная многоагентная система рассуждений
- Образовательная оценка
- Эмоция
- Эмпирическое знание
- Эмпиризм
- Эпистемология
- Доказательное рассуждение (двусмысленность)
- Доказательный подход к рассуждению
- Ожидание (эпистемическое)
- Эксперименты
- Объяснение
- Расширение (семантика)
- Фасилитация (бизнес)
- Фантазия
- Фидеизм
- Рисунок Рассуждения Тест
- Нечеткая логика
- Теория нечетких следов
- Обобщение
- Гештальт-психология
- Групповое познание
- Эвристика в суждениях и принятии решений
- Холизм
- Многозадачность человека
- Человеческая саморефлексия
- Повышенная бдительность
- Идентификация (информация)
- Способность к индуктивному рассуждению
- Интеллект
- Интеллект (черта характера)
- Интенциональность
- Изобретающий
- Судящий
- Кинестетическое обучение
- Управление знаниями
- Представление знаний и рассуждение
- Язык
- Лингвистика
- Список ученых-когнитивистов
- Список творческих мыслительных процессов
- Список тем эмоционального интеллекта
- Список эмоций
- Перечень организационных мыслительных процессов
- Список тем, связанных с восприятием
- Математическая Механизация и автоматизированная платформа рассуждений
- Умственная функция
- Ментальная модель теория рассуждений
- Метааналитическое мышление
- Метаэтика
- Методическое сомнение
- Мимесис
- Ум
- Модели научного исследования
- Морфологический анализ (решение задач)
- Обработка естественного языка
- Недвойственность
- Nous
- Сопоставление с образцом
- Психология личности
- Убеждение
- Филомат
- Философский анализ
- Философский метод
- Планирование
- Po (термин)
- Практическая причина
- Предсознание
- Предсказание
- Процедурная система рассуждений
- Лженаука
- Псевдоскептицизм
- Психологическая проекция
- Психология рассуждения
- Группа Качественных Рассуждений
- Рациональность и власть
- Рассуждающий Ум
- Система рассуждений
- Распознавание загрунтованного решения
- Рефлексивное раскрытие информации
- Научный метод
- Видишь-Я
- Самообман
- Семантическая сеть
- Семантика
- Семиотика
- Создание чувств
- Расположенное познание
- Ситуационная осведомленность
- Скептицизм
- Источник критики
- Пространственное Познание
- Спекулятивный разум
- Спираль: узы рассуждения
- Повествование
- Поток сознания (Психология)
- Подсознание
- Подстановка (логика)
- Подозрение (эмоция)
- Теории
- Мыслительные процессы (теория ограничений)
- Беспорядок мысли
- Соноризация мысли (см. глоссарий психиатрии)
- Перевод
- Правда
- Бессознательный ум
- Понимание
- ВПЭК-Т
- ВИКТ:запутанное мышление
- wikt:синтез
- Рабочая память
- Раскрытие мира
Размышляющий
- Бакминстер Фуллер: размышления вслух (документальный фильм)
- Лаборатория критико-творческого мышления и поведенческих исследований
- История политической мысли
- Запрос: критическое мышление во всех дисциплинах
- Частичное одновременное мышление вслух
- По (латеральное мышление)
- Шесть Мыслящих Шляп
- Твердое мышление
- Прямое и Кривое мышление
- Систематическое Изобретательское Мышление
- Искусство негативного мышления
- Озеро размышлений
- Общество Леонардо да Винчи по изучению мышления
- Магия мыслить масштабно
- Год магического мышления
- Размышление о сознании
- Размышления о бессмертии краба
- Мышление Позволено
- Thinking Cap Quiz Bowl
- Мыслительные процессы (теория ограничений)
- Оценка Навыков Мышления
- Мышление, быстрое и медленное
- Торренс тесты творческого мышления
- Унифицированное структурированное изобретательское мышление
- Когда вы закончите думать, скажите "Да"
- Всемирный День Мышления
Списки
- Список тем по нейробиологии
- Список тем когнитивной науки
- Список философских теорий
- Список тем по психологии
- Список ученых-когнитивистов
- Глоссарий философских измов
- Список когнитивных предубеждений
- Список эмоций
- Список искажений памяти
- Список мнемотехники
- Список тем по нейробиологии
- Список психометрических тем
- Список мыслительных процессов
Пруф[править]
/cnx.org/contents/vsCCnNdd@150/The-Psychology-Of-Emotions-Feelings-and-Thoughts